人教新课标版语文四年级上册9 巨人花园练习卷（解析版）4.docx

人教新课标版语文四年级上册9巨人花园练习卷（解析版）4

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《巨人花园》的作者是谁？

A.安徒生

B.王尔德

C.格林兄弟

D.巴金

2.在《巨人花园》中，巨人为什么愿意和小孩子们分享花园？

A.巨人想要报复小孩子们

B.巨人想要和小孩子们做朋友

C.巨人想要让小孩子们离开花园

D.巨人想要让花园变得更加美丽

3.小孩子们在巨人花园里做了什么？

A.他们破坏了花园

B.他们帮助巨人照顾花园

C.他们偷走了花园里的花朵

D.他们和巨人一起玩耍

4.巨人花园里的春天是什么样子的？

A.花儿都枯萎了

B.树木都凋零了

C.鸟儿都飞走了

D.花儿盛开，树木繁茂，鸟儿歌唱

5.巨人明白了什么道理？

A.力量是最重要的

B.金钱是最重要的

C.友谊和快乐是最重要的

D.孤独和强大是最重要的

二、填空题（每题2分，共20分）

6.《巨人花园》是一篇_________（体裁）。

7.巨人花园里原来有_________（数量）个小孩子。

8.巨人把小孩子们赶出花园后，花园里一直是_________（季节）。

9.小孩子们在花园里玩耍时，巨人感到非常_________（情绪）。

10.巨人和小孩子们一起在花园里_________（动作）。

三、简答题（每题10分，共30分）

11.请简述《巨人花园》的故事情节。

12.请分析巨人在故事中的性格特点。

13.请解释《巨人花园》这个故事想要传达的主题。

四、阅读理解（共20分）

“巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他对自己说：‘我是多么愚蠢啊！现在我要把围墙拆掉，让小孩子们回来。’于是，他立刻动手，把围墙拆得一干二净。”

14.巨人为什么决定拆掉围墙？（5分）

15.巨人拆掉围墙后，花园发生了什么变化？（5分）

16.这个故事给你什么样的启示？（10分）

五、写作题（共20分）

17.请以《如果我是巨人花园里的小孩子》为题，写一篇不少于200字的短文。

一、选择题答案：

1.B

2.C

3.B

4.D

5.C

二、填空题答案：

6.寓言故事

7.一

8.冬天

9.生气

10.玩耍

三、简答题答案：

11.故事讲述了一个巨人拥有一个美丽的花园，但他却不允许小孩子们进入。春天来临时，花园里只有冬天。一天，一个小孩子偷偷进入花园，花园立刻变得充满生机。巨人意识到没有孩子的地方就没有春天，于是决定拆掉围墙，让小孩子们回来。

12.巨人在故事中是一个自私、冷漠的人，但他最终意识到友谊和快乐的重要性，变得善良和友好。

13.故事传达了友谊、快乐和分享的重要性。它告诉我们，与他人分享快乐和爱，我们自己的生活也会变得更加美好。

四、阅读理解答案：

14.巨人决定拆掉围墙是因为他意识到没有孩子的地方就没有春天，他希望花园能再次充满生机。

15.拆掉围墙后，花园里花儿盛开，树木繁茂，鸟儿歌唱，春天再次来临。

16.这个故事告诉我们，友谊、快乐和分享是最重要的。我们应该珍惜与他人的关系，与他人分享快乐和爱。

五、写作题答案：

（略）

1.文学知识：学生需要了解《巨人花园》的故事情节、人物特点和主题。

2.阅读理解：学生需要通过阅读文段，理解故事内容和人物情感。

3.写作能力：学生需要根据题目要求，进行创意写作，表达自己的思想和感受。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对故事情节、人物特点和主题的理解。例如，学生需要知道《巨人花园》的作者是王尔德，巨人的性格特点是自私、冷漠，但最终变得善良和友好。

2.填空题：考察学生对故事细节的记忆。例如，学生需要记住巨人花园里原来有一个小孩子，巨人和小孩子们一起在花园里玩耍。

3.简答题：考察学生对故事情节、人物特点和主题的理解和表达能力。例如，学生需要能够简述《巨人花园》的故事情节，分析巨人在故事中的性格特点，解释故事想要传达的主题。

4.阅读理解：考察学生对文段内容的理解、分析和推理能力。例如，学生需要能够理解巨人为什么决定拆掉围墙，以及拆掉围墙后花园发生了什么变化。

5.写作题：考察学生的创意写作和表达能力。例如，学生需要能够根据题目要求，写一篇关于如果自己是巨人花园里的小孩子的短文。