高中物理“双减”背景下实验探究式作业设计实践教学研究课题报告.docx

高中物理“双减”背景下实验探究式作业设计实践教学研究课题报告

目录

一、高中物理“双减”背景下实验探究式作业设计实践教学研究开题报告

二、高中物理“双减”背景下实验探究式作业设计实践教学研究中期报告

三、高中物理“双减”背景下实验探究式作业设计实践教学研究结题报告

四、高中物理“双减”背景下实验探究式作业设计实践教学研究论文

高中物理“双减”背景下实验探究式作业设计实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，我国教育领域不断推进“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担，提高教育质量。在这样的背景下，高中物理教学也面临着诸多挑战。实验探究式作业作为一种新型的教学方式，不仅能够激发学生的学习兴