2024-2025学年京改版数学8年级上册期末试题含答案详解【突破训练】.docxVIP

2024-2025学年京改版数学8年级上册期末试题含答案详解【突破训练】.docx

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京改版数学8年级上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列式子:,,,,,其中分式有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①,卡片的长为,宽为)不重叠地放在一个底面为长方形(长为,宽为4)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是(???????)

A. B. C. D.

3、下列命题是假命题的是(???????).

A.同旁内角互补,两直线平行

B.线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等

C.相等的角是对顶角

D.角是轴对称图形

4、如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,∠BAF=∠CAG=90°,AB=AF,AC=AG,连接FG,交DA的延长线于点E,连接BG,CF,则下列结论:①BG=CF;②BG⊥CF;③∠EAF=∠ABC;④EF=EG,其中正确的有(??????????)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

5、若a、b为实数,且,则直线y=axb不经过的象限是()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

6、计算的结果是()

A. B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,BE=CF,AB=DE,添加下列哪些条件不能推证△ABC≌△DEF(??)???

A.BC=EF B.∠C=∠F C.AB∥DE D.∠A=∠D

2、如图,下列条件中,能证明的是()

A., B.,

C., D.,

3、下列说法成立的是()

A.若两图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的中垂线

B.两图形若关于某直线对称,则两图形能重合

C.等腰三角形是轴对称图形

D.线段的对称轴只有一条

4、下列不是真命题的是()

A.如果a>b,a>c,那么b=c

B.相等的角是对顶角

C.一个角的补角大于这个角

D.一个三角形中至少有两个锐角

5、下列分式变形不正确的是()

A. B. C. D.

6、如图,在中,,,点E在的延长线上,的角平分线与的角平分线相交于点D,连接,下列结论中正确的是(???????)

A. B. C. D.

7、已知三角形的六个元素如图所示,则甲、乙、丙三个三角形中与全等的是(???????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.不能确定

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知,当分别取1,2,3,……,2020时,所对应值的总和是__________.

2、比较下列各数的大小:(1)____3;(2)____-

3、若长度分别为3,4,a的三条线段能组成一个三角形,则整数a的值可以是________.(写出一个即可)

4、若,则_______________________.

5、计算:______.

6、计算:(1)=________;(2)________.

7、化简:______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在△ABC和△DEB中,AC∥BE,∠C=90°,AB=DE,点D为BC的中点,.

(1)求证:△ABC≌△DEB.

(2)连结AE,若BC=4,直接写出AE的长.

2、一个数值转换器,如图所示:

(1)当输入的x为81时.输出的y值是_________;

(2)若输入有效的x值后,始终输不出y值,请写出所有满足要求的x的值;

(3)若输出的y是,请写出两个满足要求的x值.

3、如图,在中,.点是中点,点为边上一点,连接,以为边在的左侧作等边三角形,连接.

(1)的形状为______;

(2)随着点位置的变化,的度数是否变化?并结合图说明你的理由;

(3)当点落在边上时,若,请直接写出的长.

4、观察下列等式,探究其中的规律:①+﹣1=,②+﹣=,③+﹣=,④+﹣=,….

(1)按以上规律写出第⑧个等式:_______;

(2)猜想并写出第n个等式:_________;

(3)请证明猜想的正确性.

5、如图,在中,,;点在上,.连接并延长交于.

(1)求证:;

(2)求证:;

(3)若,与有什么数量关系?请说明理由.

6、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,,,

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