教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列运动中属于直线运动的是（??）。

A.无风时，雨滴下落的过程?????B.地球绕太阳运动?????C.月球绕地球运动

2.下列与火车前进运动形式不同的是（??）。

A.拉锯?????B.水车转动?????C.散步

3.判断物体运动快慢的标准是（??）。

A.物体运动距离的长短?????B.物体运动所用时间的长短?????C.物体单位时间内通过距离的长短

4.下列运动形式属于摆动的是（??）。

A.滑雪?????B.滚雪球?????C.钟摆摆动?????

5.下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法，错误的是（??）。

A.小球在不同时间内通过的距离长，它的速度就大?????

B.小球在相同时间内通过的距离长，它的速度就大

C.小球在相同距离内所用的时间少，它的速度就大

6.当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是（??）；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是（??）

A.滚动摩擦；滑动摩擦?????B.滑动摩擦；滚动摩擦?????C.滑动摩擦；滑动摩擦?????D.滚动摩擦；滚动摩擦

二.填空题(共6题，共20分)

1.易拉罐的滚动包含运动方式有（???）、（???）。

2.物体的（???）与它在斜面上的运动情况有一点关系。

3.指尖陀螺的运动形式是（???）；拨动尺子，尺子的运动形式是（???）。

4.有些物体运动很（???），完成一个过程需要花费很长的时间；而有些物体运动得非常（???），我们很难观测到它的运动过程。

5.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（???）方向运动。

6.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的（???）轨道（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.滚珠轴承的应用非常广泛。（??）

2.河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。（??）

3.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（??）

4.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

5.把物体放在斜面上，物体有可能不动。（??）

6.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。（??）

7.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。（??）

8.把正方体木块放在斜面上，通常会滑落下来或静止不动。（??）

9.在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。（??）

10.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共38分)

1.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

2.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

3.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

4.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

5.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍