小学数学五年级上册-第12讲统计表和条形统计图-重难点讲练（学生版）苏教版.docx

统计表和条形统计图

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。

2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。

.

条形统计图的意义：

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的多少画出长短不同的直条，

然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。

条形统计图的特点：

能直观地看出各种数据的多少，便于比较。

在绘制条形统计图时，要根据具体情况来确定1格代表几个单位。

象形统计图与条形统计图的异同：

象形统计图与条形统计图都是用图形来表示数据的多少，但象形统计图需要数出图形的个数才能知道具体的数据，不能直观地看出各种数据的多少，而条形统计图中标出了数据，能直观地看出各种数据的多少。因此，用条形统计图表示更清楚、更直观。

统计表的特点：

统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析。

纵向条形统计图：纵轴代表统计的数据，横轴代表统计事物的名称。

6.条形统计图

横向条形统计图：纵轴代表统计事物的名称，横轴代表统计的数据。

7.

①在绘制条形统计图时，要写上统计图的标题，并且要根据数据的大小，合理地确定每

格代表的数据的多少。

②绘制条形统计图时，每格代表的数据要相同。

③绘制条形统计图时，要注明横轴和纵轴分别代表什么。

类型一：统计图表的制作与应用

例1．（2014?大化县）统计全小学各年级男、女生人数情况并制成统计表，设计的表头是（）

A． B． C．

练习1．（2006?清河区）如果要统计全校各年级的男、女生人数，以及合计人数，应选用进行统计．

练习2．（2011?连山区）为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．．（判断对错）

类型二：统计数据的计算与应用．

例2．（2013?太湖县）如表是甲、乙品牌在1～3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（）箱．

A．60 B．20 C．30 D．40

练习3．（2012?福田区）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）

A．缺少图例 B．不知道每个月的销量

C．不能够正确反映出销量情况 D．看不出哪个月的销量最多

练习4．（2009秋?抚顺期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用黑条表示男生，灰条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．

项目

男生人数

女生人数

跑步

II

III

跳高

IIII

IIIIII

游泳

IIIIII

IIIIII

跳远

II

I

A． B． C．

类型三：复式统计表．

例3．(2015?重庆）建华小学六年级学生参加植树活动各班出勤情况如下：

一班：应到42人，实到42人．

二班：应到45人，实到44人．

三班：应到40人，实到38人．

四班：应到50人，实到49人．

完成下面的统计表．

练习5．（2013?濉溪县）同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，AB较为合理．

A．B．

C．D．

练习6．（2010?湖南）在中填上适当的数．

（1）1994年～1996年某地区三年内工业总产值占工农业总产值的%

（2）1995年的农业总产值占当年工农业总产值的%．

（3）1996年的工业产值比1994年工业产值增长万元．

（4）1996年的工农业总产值比1995年工农业总产值增长%

类型四：两种不同形式的复式条形统计图

例4．（2013?永川区模拟）某校在2013年2月至5月开展了“我最喜欢的卡通人物”评选活动，下图是截止到5月31日的前四名投票情况统计图．

（1）使用网络投票的方式，的票最多，是票．

（2）李帆同学所选的卡通人物目前排在总得票的第三位，他选的是．

（3）请你预测一下，是全校同学“最喜欢的卡通人物”．

练习7．（2008?湖北）

（1）中班有男生人，女生人．

（2）全园有男生人，女生人，共有人．

（3）人数最多的是班，有人．

练习8