冀教版语文四年级下册29 肥皂泡练习卷.docx

冀教版语文四年级下册29《肥皂泡》练习卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，哪个词的发音与“肥皂泡”中的“泡”相同？

A.炮仗B.烹饪C.瀑布D.珍珠

2.在《肥皂泡》一文中，作者主要描述了什么活动？

A.洗衣服B.做游戏C.吹泡泡D.放风筝

3.下列词语中，哪个词的词义与“肥皂泡”中的“泡”最接近？

A.气泡B.泡沫C.水泡D.肥皂

4.在《肥皂泡》一文中，作者使用的是什么工具来吹泡泡？

A.吹风机B.纸管C.肥皂水D.塑料管

5.下列词语中，哪个词的读音与“肥皂泡”中的“肥”相同？

A.分辨B.吠叫C.沸腾D.肺部

6.在《肥皂泡》一文中，作者吹泡泡的过程中，泡泡的颜色是什么？

A.无色B.白色C.彩色D.透明

7.下列词语中，哪个词的词义与“肥皂泡”中的“皂”最接近？

A.肥皂B.皂荚C.皂角D.皂石

8.在《肥皂泡》一文中，作者吹泡泡的过程中，泡泡的形状是什么？

A.圆形B.椭圆形C.心形D.不规则

9.下列词语中，哪个词的读音与“肥皂泡”中的“泡”相同？

A.炮弹B.烹饪C.瀑布D.珍珠

10.在《肥皂泡》一文中，作者吹泡泡的过程中，泡泡的大小是什么？

A.很大B.很小C.中等D.不确定

二、填空题（每题2分，共20分）

11.在《肥皂泡》一文中，作者用_________和_________调和成肥皂水。

12.在《肥皂泡》一文中，作者用_________吹出了肥皂泡。

13.在《肥皂泡》一文中，肥皂泡的颜色是_________。

14.在《肥皂泡》一文中，肥皂泡的形状是_________。

15.在《肥皂泡》一文中，肥皂泡的大小是_________。

16.在《肥皂泡》一文中，肥皂泡的质地是_________。

17.在《肥皂泡》一文中，肥皂泡的气味是_________。

18.在《肥皂泡》一文中，肥皂泡的寿命是_________。

19.在《肥皂泡》一文中，作者通过吹泡泡，感受到了_________。

20.在《肥皂泡》一文中，作者通过吹泡泡，体会到了_________。

三、阅读理解题（每题5分，共20分）

阅读《肥皂泡》一文，回答下列问题：

21.在《肥皂泡》一文中，作者为什么要吹泡泡？

22.在《肥皂泡》一文中，作者是如何吹泡泡的？

23.在《肥皂泡》一文中，作者吹泡泡的过程中，感受到了什么？

24.在《肥皂泡》一文中，作者吹泡泡的过程中，体会到了什么？

四、写作题（共20分）

一、选择题答案：

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

7.A

8.A

9.A

10.B

二、填空题答案：

11.纸管

12.肥皂水

13.彩色

14.圆形

15.很小

16.轻盈

17.清新

18.短暂

19.快乐

20.童真

三、阅读理解题答案：

21.作者吹泡泡是为了体验童年的快乐。

22.作者用纸管蘸取肥皂水，然后吹出泡泡。

23.作者感受到了泡泡的轻盈、色彩的美丽和童年的快乐。

24.作者体会到了童年的纯真和快乐。

四、写作题答案：

（略）

1.词汇知识：考察学生对词语的发音、词义的理解和应用。

2.阅读理解：考察学生对文章内容的理解、分析和推理能力。

3.写作能力：考察学生的表达能力、组织能力和创造力。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

选择题：主要考察学生对词汇的发音、词义的理解和应用。例如，第一题考察学生对“泡”字在不同词语中的发音理解。

填空题：主要考察学生对文章内容的理解和记忆。例如，第十一题考察学生对文章中提到的吹泡泡工具的记忆。

阅读理解题：主要考察学生对文章内容的理解、分析和推理能力。例如，第二十一题考察学生对文章主题的理解。

写作题：主要考察学生的表达能力、组织能力和创造力。例如，第二十五题考察学生对自己吹泡泡经历和感受的表达能力。