小学数学五年级上册-第10讲小数乘小数及积的近似值-重难点讲练（教师版）苏教版.docx

小数乘小数及积的近似值

1．能够比较正确的计算小数的乘法，掌握小数乘法的计算法则。

2．培养学生迁移类推能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3．通过自主探索和合作学习，自己理解小数乘小数的算理。

1小数乘法的计算先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点。（注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。）

2小数乘法法则简记为：一算，二看，三数，四点，五去。

具体方法如下：（1）算：按照整数乘法的法则进行计算；

（2）看：两个因数中一共有几位小数

（3）数：就从积的末尾起数出几位；

（4）点：点上小数点；如果位数不够，要再前面用0补足

（5）去：去掉小数末尾的0。能化简的要化简。

3积的近似值求积的近似值是由于在实际应用中，小数乘法乘得的积有时不需要很多的小数的位数，就可以根据要求，用“四舍五入”的方法保留一定的小数的位数，取它的近似值。得数保留几位就看这一位的后一位是几，用“四舍五入”的方法保留。

题型1：小数乘小数的运算

【例1】1.（2016秋?上海期中）列竖式计算

2.3×1.91=

0.57×0.12=

3.08×0.25=

【解答】解：2.3×1.91=4.393

0.57×0.12=0.0684

3.08×0.25=0.77

【练习1】．（2016秋?天津期末）3.2×2.76的积有位小数．

【练习2】（2015?淮安校级模拟）0.08×0.05的积是（）

0.400 B．0.004 C．0.040

【练习3】（2016秋?淮阴区校级期中）3.74×0.73被误写成3.74×0.93，得数误差是（）

A．0.2 B．0.748 C．7.48 D．0.0748

题型2：积不变数理

【例2】（2017秋?馆陶县月考）与0.3×1.21的积相等的式子是（）

A．3×1.21 B．3×12.1 C．0.03×0.121 D．12.1×0.03

【解答】解：A、0.3×1.21把因数0.3×10，而因数1.21不变，则3×1.21的积扩大了10倍，故选项错误；

B、0.3×1.21把因数0.3×10，而因数1.21×10，则12.1×0.03的积扩大了100倍，故选项错误；

C、0.3×1.21把因数0.3÷10，而因数1.21÷10，则0.03×0.121的积缩小了100倍，故选项错误；

D、0.3×1.21把因数0.3÷10，而因数1.21×10，则12.1×0.03的积不变，故选项正确．

故选：D．

【练习4】（2016秋?雨花区期中）（）和1.8×2.6的积相等．

A．0.18×2.6 B．0.18×26 C．180×26 D．0.18×260

【练习5】（2016秋?华容区期中）与0.3×1.52的积相等的式子是（）

A．0.3×0.152 B．15.2×0.03 C．0.03×0.152

【练习6】（2015秋?金华校级期中）与0.35×4.8结果相同的算式是（）

A．3.5×480 B．3.5×0.48 C．35×0.48

题型三：数的保留

【例3】（2016秋?运城期末）将8.65×0.3的积保留两位小数，正确的是（）

A．2.60 B．2.6 C．2.59 D．2.595

【解答】解：8.65×0.3

=2.595

≈2.60；

故选：A．

【练习7】（2017秋?馆陶县月考）6.65×0.3的积保留两位小数是（）

A．1.99 B．2 C．2.00D．2.0

【练习8】（2015秋?台山市校级月考）0.8×0.8的积用四舍五入法保留一位小数约是（）

A．0.64 B．0.6 C．0.7

【练习9】（2014秋?新沂市校级期末）按要求取近似值．

①8.09×6.7≈（保留两位小数）②39.1÷13≈（保留一位小数）

基础演练

1.（2017秋?馆陶县月考）求4.8的一半是多少，正确的列式是（）

A．4.8×0.2 B．4.8×0.5 C．4.8×1.5 D．4.8×2

2．（2016秋?沙坡头区校级期末）因数中一共有几位小数，积中也一定有几位小数．．（判断对错）

3．（2016秋?隆林县期末）8.4×0.69的积是位小数，保留两位小数是．

4．（2016秋?海南区期末）4.18×0.7的积是位小数．保留两位小数是．

5．（2016秋?宜良县期末）直接写出得数．

0.4×0.02=

1.8×0.4=

6×0.25=

1.25×0.8=

3﹣0.98=

0.9÷0.01=

3.9×0