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小学英语阅读教学中的教师反馈语对阅读能力提升的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语阅读教学中教师反馈语对阅读能力提升的影响。通过分析教师反馈语的作用机制，本文提出了针对性的教学策略，以期为提高小学生英语阅读能力提供借鉴。

关键词：小学英语阅读教学；教师反馈语；阅读能力；影响

一、引言

（一）教师反馈语在小学英语阅读教学中的重要性

1.教师反馈语有助于激发学生的学习兴趣和动机。在小学英语阅读教学中，教师反馈语不仅能让学生了解自己的阅读表现，还能让他们感受到教师的关注和支持。这种积极的情感体验能够激发学生的学习兴趣，提高阅读动机，从而促进阅读能力的提升。

2.教师反馈语有助于提高学生的阅读