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第四单元综合素质达标;温馨提示:点击进入讲评;美丽的神话故事里有对人性的赞美,有对生命的讴歌……让我们开启一场“寻访美丽神话故事”的研学之旅吧。;走进神话人物长廊,阅读下面的语段并完成练习。(22分)
神话故事经久不衰,滋润(yùnrùn)着人们的心,故事中的每个英雄都值得我们歌颂(sōnɡsònɡ)。盘古zhēnɡyǎn()后fānshēn()坐起,用fǔtóu()劈开混沌宇宙,让天地间qīnɡzhuó()分明。;精卫本是炎帝(dìbì)之少(shǎoshào)女,化为鸟后xián()西山的树枝、石头填海,疲累却不退却。普罗米修斯无惧宙斯的fènnù(),wéikànɡ()命令,“盗(dàodǎo)”取火种,帮助人类摆脱bēicǎn()的命运,即使受凶恶(èwù)的鹫鹰啄肝脏(zànɡzānɡ)之刑,也jiānjué()不屈服。;1.给加点字选择正确读音,打“√”。(7分)
2.根据拼音,在括号里写出正确的字词。(9分);3.语段中的“少”字是个多音字,请你根据提示,给加点字选择正确的字义。(4分);(3)这里人烟稀少,没有高楼大厦的遮挡,可以看到无边无际的星空。
()
(4)我严肃地告诉他少来开这种无聊的玩笑,但他还是继续开玩笑。
();4.读“”的句子,感受想象的神奇,再发挥想象补写句子。(2分)
孙悟空拔下一根毫毛,轻轻一吹,.
.。;参观“神话与现实”展区,把正确答案的序号填入括号里。(12分)
1.下列对加点字词的解释,错误的一项是()
A.炎帝之少女(小女儿) B.溺而不返(溺水,淹没)
C.故为精卫(因为) D.以堙于东海(填塞);2.看完大屏幕上播放的科技成就总结的视频,同学们纷纷发表自己的感悟,其中加点词语运用不恰当的是哪一项?()
A.“神舟”上天,“超级钻机”入地,科技让我们能够像孙悟空一样上天
入地。
B.2024年6月,嫦娥六号实现世界首次月背采样返回,谱写中国航天事业开天辟地的新篇章。
C.我们做梦也没想到,现在能听太空中的航天员授课,真是未卜先知啊!
D.国产大型客机C919等新式飞机的制造,让人类能够像神仙一样腾云驾雾。;3.典典在文化??上看到这样两句诗“共工触天补女娲,后羿射之摧九乌”,其中包含的神话不包括()。
A.《共工怒触不周山》 B.《女娲补天》
C.《羿射九日》 D.《九天玄女》;4.结合本单元所学知识和课外阅读积累,下列说法正确的一项是()
A.古希腊神话中的人物个性鲜明,有“众神之父”洛基,有大力士俄耳甫斯。
B.《精卫填海》是一则神话故事,选自《山海经·北山经》。
C.传说神农遍尝百草,写出了我国第一部药学著作《本草纲目》。
D.远古时候人们认为神话故事是神圣的,所以在流传过程中不能有丝毫改动。;5.下列没有体现神话中想象的神奇的一项是()
A.伏羲、女娲在白龟肚子里发现了一座宫殿。
B.刑天一手操盾牌,一手持大斧,与黄帝战斗。
C.杨戬拔起一棵巨树作扁担,担起两座山追赶太阳。
D.这个泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来。;补充成语,并与相关的故事、人物连一连,再选词填空。(10分)
神()广() 《大闹天宫》 八仙
()机()算 《草船借箭》 哪吒
()头()臂 《八仙过海》 诸葛亮
各显()() 《哪吒闹海》 孙悟空;1.上面成语中的“”形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。(2分)
2.三位航天员在授课时,为孩子们带来前所未有的课堂体验。(2分);在神话故事中徜徉,根据所学知识填空。(4分)
1.神话创造出了许多形象鲜明的人物。女娃“游于东海,,
故为精卫,常衔,以”,她是.
.精神的化身;盘古开天辟地,用自己的身体创造了美丽的世界,他是精神的化身;女娲补天,拯救人类,是精神的化身。他们都是我们心中的英雄。;2.神话照进现实,文明融进科技。观看嫦娥六号发射时,同学们纷纷感慨《嫦娥奔月》的神话在今天得到了实现,不由想起了关于嫦娥的诗句:,
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