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全省民政行业职业技能大赛(孤残儿童护理员)
备考试题(附答案)
单选题
1.自刺激行为的干预方法是早期及时介入、保持舒适的()。
A、触觉和言语交流
B、听觉和言语交流
C、视觉和言语交流
D、环境和生活习惯
参考答案:A
2.自理能力的训练方法中纠正性方法与其他方法的主要区别是
Oo
A、不使用器具
B、不进行感觉整合
C、附加传统训练方法
D、纠正影响一项活动的障碍所在
参考答案:D
3.重度运动障碍儿童容易出现意外,不包括下列那一项()。
A、进食不当引起窒息
B、坠床
C、自伤自残
D、摔伤
1st
参考答案:c
4.智力残疾儿童的早期教育中,()训练的目的是要儿童能用声
音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令,并表达自己简单
的要求和愿望。
A、认知能力
B、记忆能力
C、动作能力
D、语言交往能力
参考答案:D
5.指导儿童合理安排膳食,应养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食
的良好(),能够获得全面而均衡的营养。
A、睡眠习惯
B、饮食习惯
C、工作习惯
D、学习习惯
参考答案:B
6.正常儿童的睡眠姿势是随意的、自由的,而()儿童就不一样,
他们不适合在普通床上以仰卧位姿势睡眠,这样的体位会使他们
的肌张力增加。
A、脑瘫
B、智力落后
C、癫痫
2nd
D、臂丛神经损伤
参考答案:A
7.在意外发生()小时内,责成第一当事人或责任人及专管领导
写出详细的书面报告。
A、8
B、24
C、48
D、72
参考答案:B
8.在为运动障碍儿童进食之前,护理员要充分了解孩子的()与
缺陷。
A、能力
B、智力
C、视力
D、体力
参考答案:A
9.在为运动障碍儿童进食之前,护理员要充分了解孩子的()
A、能力
B、智力
C、视力
D、体力
参考答案:A
3rd
10.在多动症儿童的认知一行为治疗中,()属于儿童认知一行为
技能训练的内容。
A、儿童行为管理
B、儿童认知一行为管理
C、儿童人际问题解决训练
D、父母思维和态度转变
参考答案:c
11.在多动症儿童的认知-行为治疗中,()属于儿童认知-行为技
能训练的内容。
A、儿童行为管理
B、儿童认知-行为管理
C、儿童人际问题解决训练
D、父母思维和态度转变
参考答案:c
12.在穿脱衣服的过程中,动作要轻柔,注意保护婴儿的()。
A、皮下组织
B、神经
C、肌肉
D、关节部位
参考答案:D
13.与人乳相比,牛乳中()的含量很高,矿物质较多,不利于消
化吸收。
4th
A、乳糖
B、免疫因子
C、脂肪
D、蛋白质
参考答案:D
14.有能力将双手拿到()是有效使用手的基础。
A、头上方
B、后方
C^面前
D^侧方
参考答案:C
15.有的儿童不能用嘴裹住奶头,可能因为()。
A、口面肌张力高
B、口面肌张力低
C、奶头太硬
D、奶头过大
参考答案:B
16.游戏时让孩子坐在不同质地的平面上,如坐在沙滩里、草地上、
地摊上、水泥地上,是刺激孩子()发育的方法之一。
A、视觉
B、本体感觉
C、前庭觉
5th
D、触觉
参考答案:D
17.应用多媒体教学中()结束时,教师应进行小结,概括讨论的
情况,使学员获得正确的观点和系统的知识。
A、讨论法
B、讲授法
C、练习法
D、直观演示法
参考答案:A
18.婴幼儿期儿童在教育上,要让幼儿在活动中更好的学习知识,
并且学会控制自己的()。
A、情绪
B、语言
C、思维
D、动作
参考答案:A
19.婴儿臀部的护理是全身皮肤护理的一部分,要学会科
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