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从传统到现代：19世纪英国大学制度变革的多维审视

一、引言

1.1研究背景与问题提出

19世纪的英国，处于一个社会转型的关键时期。工业革命的持续推进，让英国从传统的农业社会快速迈向工业社会，城市化进程不断加快，经济结构发生了深刻变革。工厂制度的普及、机器生产的广泛应用，极大地提高了生产力，同时也对劳动力的素质提出了新的要求。新兴的工业资产阶级崛起，他们在经济上取得了重要地位，进而在政治和社会层面追求更多的话语权和利益。与此同时，社会阶层结构更加多元化，不同阶层对于教育资源的分配和获取产生了新的诉求。

在这样的社会背景下，英国的大学制度也面临着前所未有的挑战与变革需求。英国传统大学，如牛津大