难点解析自考专业(小学教育)试题（能力提升）附答案.docxVIP

自考专业(小学教育)试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题32分）

一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）

1、（单选题）学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）

A.尚未学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总结学习

正确答案：B

2、（单选题）对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适?（）

A.教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功

B.教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系

C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用

D.教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理

正确答案：C

3、（单选题）19世纪英国“湖畔派”诗人不包括

A.华兹华斯

B.济慈

C.柯勒律治

D.骚塞

正确答案：B

4、（单选题）比较教育作为一门独立的学科，设计到争执、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）

A.开放性

B.跨学科性

C.跨区域性

D.可比性

正确答案：B

5、（单选题）将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是

A.美国

B.澳大利亚

C.英国

D.日本

正确答案：D

6、（单选题）由情绪、性格等心理因素引起的身体组织或器官等生理方面的疾病称为（）

A.神经症

B.精神病

C.人格障碍

D.心身疾

正确答案：D

7、（单选题）在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）

A.儿童经验

B.学科知识

C.社会经验

D.儿童生活

正确答案：B

8、（单选题）以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是（）

A.第六学级包括中学最高的两个年级

B.第六学级是培养绅士的私立学校

C.第六学级的学习年限为5—7年

D.第六学级可以授予博士学位

正确答案：A

9、（单选题）通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.准备性评价

D.诊断性评价

正确答案：C

10、（单选题）下列属于“拿来主义”和“自主创新”相结合的科技发展模式的国家是（）

A.日本

B.德画

C.欧盟

D.韩国

正确答案：A

11、（单选题）美国不实行的学制是（）

A.六三三制

B.四四四制

C.十年一贯制

D.八四制

正确答案：C

12、（单选题）引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是

A.管理愿景

B.管理制度

C.管理环境

D.管理文化

正确答案：B

13、（单选题）光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）

A.西蒙

B.加德纳

C.比奈

D.皮亚杰

正确答案：B

14、（单选题）游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）

A.惩罚性

B.鼓励性

C.反射性

D.象征性

正确答案：A

15、（单选题）在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）

A.灵活性

B.敏捷性

C.深刻性

D.独创性

正确答案：B

16、（单选题）根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）

A.内向型

B.意志型

C.独立型

D.孤僻型

正确答案：B

17、（单选题）识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()

A.生活、实践的观点

B.自觉能动性的观点

C.联系、发展的观点

D.辩证统一的观点

正确答案：B

18、（单选题）从形音义的关系上看，“朝”这个字属于（）

A.多形一音多义

B.多形一音义

C.一形多音一义

D.一形多音多义

正确答案：D

19、（单选题）法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）

A.联邦教育部

B.教育和科学部

C.文部省

D.国民教育部

正确答案：D

20、（单选题）斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（）

A.“积极强化”

B.“消极强化”

C.“实物强化”

D.“奖励强化”

正确答案：A

21、（单选题）在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）

A.专家

B.教师

C.学生

D.教师和学生

正确答案：D

22、（单选题）以“