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小班社会活动学会排队
演讲人:XXX
日期:
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教学方法策略
活动设计框架
教育目标设定
目录
4
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6
效果评估体系
家园协同要点
环境支持要素
目录
01
教育目标设定
培养基础规则意识
认识排队的重要性
让孩子了解排队是公共场所的基本规则,遵守排队秩序是每个人应尽的责任。
01
通过排队活动,让孩子理解轮流的意义,学会等待和分享。
02
遵守规则的实践
在各种场合中引导孩子遵守排队规则,做到不插队、不拥挤。
03
理解轮流的概念
提升集体协调能力
通过排队活动,让孩子学会在集体中与他人协作,共同完成任务。
团队协作意识
鼓励孩子在排队过程中互相帮助,关心他人,增强
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