难点解析自考专业(小学教育)真题附参考答案(综合题).docxVIP

难点解析自考专业(小学教育)真题附参考答案(综合题).docx

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自考专业(小学教育)真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题32分)

一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)

1、(单选题)“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”前面的两旬诗是()

A.排空驭气奔如电,升天入地求之遍。

B.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

C.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。

D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈问。

正确答案:A

2、(单选题)以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。

A.渐进式

B.循导式

C.商讨式

D.谈心式

正确答案:C

3、(单选题)短时记忆中的容量单位是()

A.比特

B.字节

C.组块

D.词

正确答案:C

4、(单选题)在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.克伯屈

D.卢梭

正确答案:B

5、(单选题)提出语文综合性学习的时间是()

A.18世纪初

B.19世纪初

C.20世纪初

D.21世纪初

正确答案:D

6、(单选题)1855年创立了美国最早的幼儿园的是()

A.福禄倍尔

B.伊莉莎白-皮博迪

C.马尔波

D.玛格丽特-舒尔兹

正确答案:D

7、(单选题)课程实施的忠实取向在本质上受()支配。

A.技术理性

B.实践理性

C.解放理性

D.理论理性

正确答案:A

8、(单选题)1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学,并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。

A.《哈比改革法案》

B.《基佐法案》

C.《法卢法案》

D.《费里法案》

正确答案:B

9、(单选题)新精神分析心理学的代表人物是()

A.华生

B.瓦龙

C.埃里克森

D.弗洛伊德

正确答案:C

10、(单选题)在皮亚杰看来,数学思维实质上是一种()

A.反应

B.运算

C.动作

D.直觉

正确答案:C

11、(单选题)根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()

A.命题

B.命题网络

C.图式

D.产生式

正确答案:D

12、(单选题)贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。

A.“假设验证法”

B.“比较四步法”

C.“反省思维五步法”

D.“科学量化法”

正确答案:A

13、(单选题)道德的外部标志是()

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认识

D.道德行为

正确答案:D

14、(单选题)皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是()

A.同化

B.图式

C.顺应

D.平衡

正确答案:B

15、(单选题)制定课程计划的首要问题是()

A.学年编制和学周安排

B.学科设置

C.学科顺序

D.课时分配

正确答案:B

16、(单选题)在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中,较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是

A.巴纳德

B.桑德斯

C.西蒙

D.温斯蒂恩

正确答案:B

17、(单选题)信度和效度是衡量测验质量的重要指标,二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高,那么关于该测验效度描述错误的是()

A.可能出现无效度的情况

B.测验效度一定也很高

C.测验效度不一定很高

D.要根据测验具体情况而定

正确答案:B

18、(单选题)幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()

A.美国

B.苏丹

C.埃及

D.南非

正确答案:C

19、(单选题)()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

正确答案:D

20、(单选题)以下符合日本高校招生考试实际情况的是()

A.国立大学和公立大学实施两次考试

B.所有大学均实行两次考试

C.国立大学只实行一次自主考试

D.考生不得重复报考不同的大学

正确答案:A

21、(单选题)被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是()

A.课程

B.课程编制

C.课程与教学的基本原理

D.怎样编制课程

正确答案:C

22、(单选题)以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

A.探究学习的兴起

B.科学课程的综合化

C.关注学生科学概念转变

D.强调以学生为中心

正确答案:B

二、多选题(5

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