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模型01侧M型
【模型分析】
模型一“猪蹄”模型(M模型)
点P在EF左侧,在AB、CD部
“猪蹄”模型
结论1:若AB∥CD,则∠P=∠AEP+∠CFP
结论2:若∠P=∠AEP+∠CFP,则AB∥CD
例1.(2020·辽宁大连市·七年级期末)如图,∠BCD=70°,AB∥DE,则∠α与∠β满足()
A.∠α+∠β=110° B.∠α+∠β=70° C.∠β﹣∠α=70° D.∠α+∠β=90°
【分析】过点C作CF∥AB,根据平行线性质得到∠BCF=∠α,∠DCF=∠β,由此可解答.
如图,过点C作CF∥AB
∵AB∥DE,∴AB∥CF∥DE,∴∠BCF=∠α,∠DCF=∠β
∵∠BCD=70°,∴∠BCD=∠BCF+∠DCF=∠α+∠β=70°,∴∠α+∠β=70°,选B
【小结】本题考查了平行线的性质,正确作出辅助线,熟练掌握平行线的性质进行推理证明是解决本题的关键.
例2.(2020·湖北武汉市·七年级期末)如图,,平分,,,则__________.
【分析】过E点作EM∥AB,根据平行线的性质可得∠BED=∠B+∠D,利用角平分线的定义可求得∠B+3∠D=132°,结合∠B-∠D=28°即可求解
过E点作EM∥AB
∴∠B=∠BEM
∵AB∥CD
∴EM∥CD,
∴∠MED=∠D
∴∠BED=∠B+∠D
∵EF平分∠BED
∴∠DEF=∠BED
∵∠DEF+∠D=66°
∴∠BED+∠D=66°
∴∠BED+2∠D=132°,即∠B+3∠D=132°
∵∠B-∠D=28°
∴∠B=54°,∠D=26°
∴∠BED=80°()
【小结】本题主要考查平行线的性质,角平分线的定义,作出辅助线证出∠BED=∠B+∠D是解题的关键.
例3.(2020·洛阳市第五中学九年级期中)已知:如图1,,.
(1)判断图中平行的直线,并给予证明;
(2)如图2,,,请判断与的数量关系,并证明.
【分析】(1)求出∠AMN+∠2=180°,根据平行线的判定推出AB∥CD即可;延长EF交CD于F1,根据平行线性质和已知求出∠AEF=∠EF1L,根据平行线的判定推出即可;
(2)作QR∥AB,PL∥AB,根据平行线的性质得出∠RQM=∠QMB,RQ∥CD,推出∠MQN=∠QMB+∠QND,同理∠MRN=∠PMB+∠PND,代入求出即可.
(1)AB∥CD,EF∥HL,
证明如下:∵∠1=∠AMN,∴∠1+∠2=180°,∴∠AMN+∠2=180°,∴AB∥CD;
延长EF交CD于F1,
∵AB∥CD,∴∠AEF=∠EF1L,
∵∠AEF=∠HLN,∴∠EF1L=∠HLN,∴EF∥HL;
(2)∠P=3∠Q,
证明如下:∵由(1)得AB∥CD,作QR∥AB,PL∥AB,
∴∠RM=∠QMB,RQ∥CD,
∴∠RQN=∠QND,
∴∠MQN=∠QMB+∠QND,
∵AB∥CD,PL∥AB,
∴AB∥CD∥PL,
∴∠MPL=∠PMB,∠NPL=∠PND,
∴∠MPN=∠PMB+∠PND,
∵∠PMQ=2∠QMB,∠PNQ=2∠QND,
∴∠PMB=3∠QMB,∠PND=3∠QND,
∴∠MPN=3∠MQN,即∠P=3∠Q;
【小结】本题考查平行线的性质和判定,平行线公理的推论.能正确作出辅助线是解决本题的关键.
【巩固提升】
1.(2020·广西柳州市·七年级期末)如图所示,如果AB∥CD,则∠α、∠β、∠γ之间的关系为()
A.∠α+∠β+∠γ=180° B.∠α-∠β+∠γ=180°
C.∠α+∠β-∠γ=180° D.∠α-∠β-∠γ=180°
【分析】过E作EF∥AB,由平行线的质可得EF∥CD,∠α+∠AEF=180°,∠FED=∠γ,由∠β=∠AEF+∠FED即可得∠α、∠β、∠γ之间的关系.
过点E作EF∥AB,
∴∠α+∠AEF=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∵AB∥CD,
∴EF∥CD,
∴∠FED=∠EDC(两直线平行,内错角相等),
∵∠β=∠AEF+∠FED,
又∵∠γ=∠EDC,∴∠α+∠β-∠γ=180°,选C
【小结】本题主要考查了平行线的性质,正确作出辅助线是解答此题的关键.
2.(2020·河南郑州市·七年级期末)如图,直线a//b,一块含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如图所示放置.若∠1=43°,则∠2的度数为()
A.101° B.103° C.105° D.107°
【分析】如图,首先证明∠AMO=∠2;然后运用对顶角的性质求出∠ANM=43°,借助三角形外角的性质求出∠AMO即可解决问题.
如图,∵直线a∥b,
∴∠AMO=∠2;
∵∠ANM=∠1,∠1=43°,∴∠ANM=43°,
∴∠AMO=∠A+∠ANM=60
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