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固定翼教员无人机试卷(1)

选择题

1、（单选）以下哪一种情况将影响教员的语言传递达不到应有的传递信息的目的

A、语言含混不清和使用抽象术语

B、语言表达不出学生头脑中所需的含义

C、学生不具有语言所指事（江南博哥）物或概念的经历

正确答案：C

2、（单选）螺旋桨叶为什么是扭转的螺旋桨为什么要设计成几何扭曲？

A、是为了从毂轴到叶尖产生一致的升力。

B、

C、

正确答案：A

3、（单选）在教学过程中，下列哪一种呈现方式对呈现新材料，概括新思想或陈述理论与实践的关系较为适合

A、讲座的方式

B、整体教学方式

C、示范与演示方式

正确答案：A

4、（单选）关于锂聚合物电池，3.6V、3.7V、3.85V、4.2V,是什么意思？

A、3.6V（放电安全截止电压），3.7V（标称电压），3.85V（保存电压），4.2V（充电截止电压）。

B、

C、

正确答案：A

5、（单选）为了提高学生进一步学习的动机，教员应该

A、始终让学生认识到他自己存在的不足

B、不断地激励学生保持一定的学习动机

C、确定一个稍高于学生实际能力的学习标准

正确答案：C

6、（单选）锂离子电池(锂聚合物电池)、锂铁电池、镍氢电池从重量、容量和寿命进行排序。

A、锂离子电池:重量中、容量大、寿命短;锂铁电池:重量大、容量中、寿命短;镍氢电池:重量小、容量小、寿命中。

B、

C、

正确答案：A

7、（单选）在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂，从过去到现在，从已知到未知的方法，能够

A、使学生的思维方式发生改变

B、显示本课各要点之间的关系

C、激发学生积极地参予课堂教学

正确答案：B

8、（单选）给定电池容量和放电倍率、给一个电调参数询问能不能用？如200A电调，11000毫安时10C电池能用不？

A、不能用，电池发热，鼓包，着火。放电电流11A乘放电倍率10C等于110A，最大放电电流大于200A才可以正常使用。电池的放电电流达不到电调的电流时，电调就发挥不了最高性能，而且电池会发热，产生爆炸，所以一般情况都需要电池的电流大于电调的电流

B、

C、

正确答案：A

9、（单选）在组织教学材料时，以下哪一步骤可把材料的覆盖面同整个教学过程相联系

A、概括

B、总结

C、引入

正确答案：A

10、（单选）3S2200mah300KV的电机.求该电机在标称电压时的转速？

A、3X3.7=11.1V11.1X300KV=3330转/分钟

B、

C、

正确答案：A

11、（单选）备课的第一个步骤是

A、研究主题

B、确立中心思想及重点

C、确立目标及预期结果

正确答案：C

12、（单选）电池过放会有什么后果？

A、电池若是在放电过程中，超过电池放电的终止电压值，还继续放电时就可能会造成电池内压升高，正、负极活性物质的可逆性遭到损坏，使电池的容量产生明显减少。

B、

C、

正确答案：A

13、（单选）讲座的优点之一是

A、能为学生提供参与的机会

B、能在短时间内呈现较多的内容

C、教员能对学生的学习行为进行准确的监控

正确答案：B

14、（单选）锂离子电池、锂铁电池、镍氢电池的优缺点？（通用）

A、锂离子电池重量大、容量大、寿命短锂铁电池重量大、容量中、寿命长镍氢电池重量小、容量小、寿命中

B、

C、

正确答案：A

15、（单选）在指导学生进行讨论时，最先提出的问题应该是

A、为什么

B、是什么

C、什么时间

正确答案：A

16、（单选）使用16000mAh、6S动力电池的4旋翼稳定悬停时单个支臂电流为10A，问理论航时为多少min？最大电压为多少？放完电后，以5A充电，理论多少h充满？（通用）

A、24min；25.2V；3.2h。

B、

C、

正确答案：A

17、（单选）学生在教员指导下讨论力矩问题时，最好从下列哪个问题开始

A、力矩会对飞机产生影响吗

B、力矩是怎样对飞机产生影响的

C、是力矩引起飞机转弯吗

正确答案：A

18、（单选）旋翼是什么

A、旋翼是一个能量转换部件，把发动机提供的旋转动能转换成拉力

B、

C、

正确答案：A

19、（单选）在教员指导下的讨论活动中，学生是通过以下哪一种方式获得进步的

A、灵活地运用提问手段

B、解释和示范

C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论

正确答案：A

20、（单选）旋翼的结构形式

A、指桨叶和桨毂的链接方式

B、

C、

正确答案：A

21、（单选）在采用示范与练习教学法时，最后的一个步骤是

A、讲评

B、示范

C、学生的操作

正确答案：A

22、（单选）（1）L=1/2ρV2·S·CP+1/2ρV