原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学图书室管理制度
第一章图书室管理的基本原则与目标
1.确保图书室的有序运行
小学图书室是孩子们获取知识、培养阅读兴趣的重要场所。为确保图书室有序运行，必须建立一套完善的管理制度。首先，我们要确保图书室的日常管理遵循一定的原则和目标。
2.明确图书室管理的基本原则
图书室管理的基本原则包括：公平、公开、规范、高效。公平，即对所有学生一视同仁，保证每个孩子都有平等的使用权益；公开，即图书室的规章制度、借阅规则等信息要公开透明，便于学生和家长了解；规范，即遵循国家相关法律法规，确保图书室管理规范化；高效，即提高图书室的使用效率，为学生提供便捷的服务。
3.设定图书室管理的具体目标
图书室
文档评论（0）