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店集小学2025年秋季期中质量检测实施方案
一、质检目标
为了全面提高教育教学质量,全面检测教师的阶段性教学效果,调动全体师生教与学的积极性与主动性,进一步加强巩固教学质量及教学成果!加强教学研究,时刻掌握学生学习动态,为期末质检、中心校统考打下坚实的基础!为此校委会研究决定,于11月21日上午(周五)举行本学期期中教学质量检测,实行统考互调监考制,统一组织阅卷等工作,为了公平公正的进行.特制定本方案.
以考促教,以考促学,是提高教学质量的重要手段,通过考试能检查教师和学生阶段性的教与学的效果,帮助教师和学生及时发现存在的问题,从而随时制定并实施积极有效的教学策略,达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高。
通过期中质检,不断优化教学方法,还可以通过表扬典型,树立榜样,让师生找出教学的不足,达到全面提高教育教学质量的目的,特制定2025年度秋季期中质检方案:
二、领导组织
组长:戴永跃(主考、巡视、五校成绩分析)
副组长:尹盼盼(考务、密封试卷、成绩分析)
组员:狄红梅王兴贺(宣传)戴士彬(后勤保障)
胡志民(安全应急)李士西(打铃)
三、科目及范围
科目:语文、数学、英语
教材范围:50%。
四、具体安排
1、考试时间:见后表
2、学生参赛比例100%
3、考试命题:合肥市某中心校教研室。
4、试题内容及形式:以学什么考什么为原则,内容以基础知识教学内容为主。
5、考试难度:以课程标准为依据,以课本例题和习题为基本素材,基础知识80%、灵活性知识20%。
6、考试制度考场设置:必须按照考试制度执行,严肃考风考纪
7、考场设置:单人单桌,年级交叉座次。
五、监考注意事项
教师上午考勤7:30,不准迟到,提前20分钟组织学生入场,安排座次,严肃考风考纪。
前一名为监考负责人
听打铃信号发试卷。
一年级语文、数学读题。
在监考期间教师要给学生一个好印象,履行职责、注重效果,学校要的是学生的真实成绩。
要以人为本、关爱学生,时刻关注学生,如有异常现象及时报告。
考试结束后要点清试卷份数,防止倒装、反装。
六、阅卷及成绩统计:阅卷实行集体阅卷、流水作业。统分表1份成绩上报教导处,同时把成绩单发到教师手中,以便教师及时分析总结。
任课教师做一份试卷答案,供参考。
实行小组合作流水作业阅卷,学科组长为阅卷负责人,统一安排,统一制定赋分标准,阅好卷,合好分再拆试卷。
统分表1份,按从高分到低分排序,算出80%、100%总分、平均分、及格率、优秀率。填好电子表格成绩,发送到店集小学教师联系群戴永跃电子邮箱1147127485@
班主任统计出班级总分前五名优秀学生名单交教导处尹盼盼。
教师在会议室集中阅卷,严禁任课教师独自阅本人所任学科试卷
七:评比办法
1.优秀学生的成绩作为学校期末评比优秀三好学生的参照依据之一。
2.不作为对教师教学质量业务管理绩效量化考核。
八、考后分析及相关措施
1、考后分析:应杜绝试卷阅完就讲的现象。在讲评之前,应该采用成绩分析表对学生的试卷进行认真分析,特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握,错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时,教师还应根据试卷上反馈的信息,了解自己在教学中存在的不足,争取在今后的教学过程中加以改进。
2、试卷讲评:试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生,让学生明白测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况,发现纠正问题,弥补知识能力缺陷,提高分析问题和解决问题的能力。因此,在试卷讲评过程中,不要就题讲题,而要根据成绩分析表得出的结果进行有选择的讲评。在讲评中,要通过变式练习或把学生的典型错误写在黑板上,通过学生纠错等形式真正使学生做到举一反三。更重要的是教师在讲评过程中,特别注意对学生解题技巧与解题方法的培养。做到考后一百分。
3、继续使用错题本:为使教师和学生本人适时地了解重点学生的学习情况,要求学生继续使用错题本。错题本上应记载以下内容:(1)日常学习及作业中存在的错、难题。(2)各种考试中存在的错、难题。
4、学科协调会:在考试后,班主任应组织科任教师对各学科所出现的问题,例如作业量的问题等进行协调。
5、家长会:期中考试后,班主任及时筹备召开期中家长会,全面总结班级工作,向学生家长反馈学生综合素养。多激励学生,与家长多交流、沟通,达到家校合作,形成合力。
总之,质量检测的目的是为了促进日常教学工作,对教师工作是一个促进,学生学习平时不留夹生饭,扫清拦路虎。细节决定成败,态度决定成败,考试切要抓好考风考纪和考试的各项管理工作。只有踏踏实实,一步一个脚印的抓实抓细每一次考试,并坚持下来,形成工作常规,才能使我校的教学质量得到很好的巩固和提升!
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