原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE20
电子信息工程学院
电子科学与技术
（学科代码：0809授予工学硕士学位）
一、学科专业及研究方向
（一）学科简介
“电子科学与技术”一级学科是研究电子运动规律、电磁场与波、电磁材料与器件、光电材料与器件、信号处理与电子系统、微电子学与固体电子学等内容的科学。
北京交通大学在“电子科学与技术”学科方面的研究与人才培养具有悠久的历史，学科拥有一支以长江学者特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者、“新世纪百千万人才工程”国家人选、国家教学名师、教育部“新世纪优秀人才”为骨干的高水平师资队伍。
学科拥有“电磁兼容”国家级认可认证实验室、“全光网络与现代通信网”教育部重点实验室以及国家级教学基地和实验教学中心等高水平科研与教学平台，承担了国家“973”课题、国家“863”项目、国家自然科学基金重点项目以及其他国家和省部级课题。
（二）研究方向
北京交通大学的“电子科学与技术”学科围绕国家电子、信息产业和行业的重大需求，瞄准国际学术前沿，形成了电磁场与微波技术、信号处理与电子系统、微电子学与固体电子学等优势研究方向。各研究方向的主要内容概括如下：
1．电磁场与微波技术
本研究方向主要针对电磁场与微波技术的发展趋势，以电子、通信等相关应用为背景，开展电磁场与电磁波产生、传输、辐射、散射、探测、接收相关的理论与技术研究，主要研究内容包括：电磁波应用新理论与新技术、天线理论与技术、微波理论与技术、无线通信射频链路技术、电磁辐射与散射、光纤通信及光纤传感、电磁兼容等领域的前沿课题。
2．信号处理与电子系统
数字信号处理理论与技术主要研究近代数字信号处理的理论及技术，如自适应信号处理、信号分析与识别、信息融合等相关理论和技术；数字图像处理理论和技术主要研究数字图像和视频图像处理的理论和技术，包括生物医学图像分析与辅助诊断、复杂背景图像中的目标检测与识别、交通系统中的图像及视频分析与识别，以及相关领域的图像分析处理的理论与技术。现代电路理论主要研究现代电路分析的基本理论和方法以及在相关领域的应用。
3．微电子学与固体电子学
以新型微纳器件及系统集成为主要研究目标，以CMOS图像处理电路和大功率器件为基础，重点研究MEMS/NEMS技术支撑的无线能量传输系统和射频通信系统的设计理论与方法；以现代超大规模数字集成电路设计为主要研究目标，重点研究数字集成电路、SoC设计理论与方法及其测试与分析技术。
二、培养目标
本学科工学硕士学位获得者
1．应拥护中国共产党的领导、热爱社会主义祖国，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导；
2．应具有服务国家、服务人民的社会责任感和勇于奉献、追求真理、大胆探索、百折不挠的科学精神，求真务实、严谨自律的治学态度，遵纪守法、诚朴厚重、大爱无言的做人品德；
3．应在电子科学与技术学科领域掌握相关数学、电磁场理论、电磁波传输与辐射、光波导理论、光电子与光纤器件、电磁兼容、数字信号处理、非线性电路理论、集成电路等坚实的基础理论，在电磁场与微波技术、信号处理与电子系统、微电子学与固体电子学等研究方向上掌握系统的专门知识；
4．应具有从事电子科学与技术学科领域科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，及与之相适应的获取新知识与归纳科学问题的能力、学术发现与鉴别的能力、理论分析与技术综合以及工程实现的能力等；
5．应至少掌握一门外国语，能够阅读本学科外文资料，能够进行国际学术交流、表达学术思想、展示学术成果和撰写科研论文；
6．应独立完成学位论文。
三、培养方式及学习年限
1．培养方式
硕士生的培养方式为导师负责制。
2．学习年限
全日制攻读学术学位的硕士研究生学习年限一般为2.5年，在此基础上实行2至3年的弹性学习年限，分为课程学习和论文工作两个阶段。
四、课程设置与学分
为了使学术学位硕士生达到“在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识”的要求，学术型硕士生除在导师指导下进行学习和在科研实践中进行学习以外，还应学习必要的课程。
1．课程设置包括公共课、基础课、专业课、选修课和论文环节。
2．课程学习实行学分制。学术型硕士研究生应根据科学研究和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程进行学习，在申请答辩之前应修满所要求的学分。总学分不低于32学分，其中公共课5学分、基础课4学分、专业课和选修课20学分、论文环节3学分。课程学习一般应在1学年内完成。
3．学术型硕士生在读期间，应参加8次以上学术讲座或学术交流会，累计参加8次可记2学分。
课程设置附表与其他要求见下页。
五、科学研究与实践
通过科研项目、实习、硕士论文和课内外科技创新活动等主要教学及科研环节，引导学生积极参与科学研究全过程，明确科学研究的基本要求，掌握科学研究的基本方法，提高学生运用所学知识发现问
文档评论（0）