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小学生心理委员培训课件有限公司汇报人：XX
目录第一章心理委员角色认知第二章小学生心理特点第四章心理健康活动策划第三章心理辅导技巧第六章家校合作与沟通第五章危机干预与处理
心理委员角色认知第一章
心理委员的职责心理委员需为同学提供倾听和情感支持，帮助他们解决日常学习生活中的小困扰。倾听与支持心理委员要能够识别同学中可能存在的心理问题，并及时向专业人员报告。识别潜在问题定期组织心理健康教育活动，如讲座、工作坊，提升同学们的心理健康意识。组织心理活动心理委员应努力营造积极向上的班级氛围，促进同学间的相互理解和尊重。维护班级氛围
心理委员的重要性心理委员通过培训和指导，能够增强同学间的相互理解和支持，构建积极的同伴支持网络。提升同伴支持网络心理委员能够协助老师识别和关注有需要的学生，从而减轻教师在学生心理辅导方面的工作压力。减轻教师工作负担心理委员作为学生与老师之间的桥梁，有助于及时发现并解决学生的心理问题，维护校园心理健康。促进校园心理健康01、02、03、
心理委员的工作原则心理委员应提供一个安全的倾听环境，保护同学隐私，不泄露任何个人敏感信息。倾听与保密心理委员应通过积极的引导和情感支持帮助同学面对困难，鼓励他们寻求专业帮助。积极引导与支持在与同学交流时，心理委员应保持中立，避免对同学的行为或想法做出评判。非评判性态度心理委员需对同学的心理状况保持持续关注，并在必要时提供后续跟进和资源链接。持续关注与跟
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