难点解析自考专业(学前教育)真题及参考答案（突破训练）.docxVIP

自考专业(学前教育)真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。

A.一个字对两个音

B.一个字对多个音

C.多个字对一个音

D.一个字对一个音

正确答案：D

2、（单选题）提出“最近发展区”理论的是()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.杜威

D.福禄贝尔

正确答案：B

3、（单选题）在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式？（）

A.无目的的活动期

B.基本形状期

C.样式化期

D.象征期

正确答案：B

4、（单选题）我国的办园方针是（）

A.公办民办并举

B.公办为主，民办为辅

C.民办为主，公办为辅

D.大力发展民办

正确答案：A

5、（单选题）中国古代家庭教育的方法有()

A.有教有爱

B.教儿宜早

C.放任自主

D.游戏转自环球

正确答案：D

6、（单选题）1903年湖北武昌创办我国第一所官办学前教育机构即【】，标志着我国学前社会教育机构的诞生。

A.厦门幼稚园

B.南京鼓楼幼稚园

C.湖北幼稚园

D.上海幼稚园

正确答案：C

7、（单选题）教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的方法称为______

A.活动法

B.游戏法

C.规则法

D.表演法

正确答案：B

8、（单选题）将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（）

A.充分授权

B.不充分授权

C.制约授权

D.主动授权

正确答案：C

9、（单选题）学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）

A.规律性

B.个别差异

C.阶段性

D.社会性

正确答案：C

10、（单选题）具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

正确答案：A

11、（单选题）幼儿园晨练活动一般控制在（）

A.20－30分钟

B.30—40分钟

C.40－50分钟

D.60分钟左右

正确答案：B

12、（单选题）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。

A.工作

B.活动

C.专门性活动

D.特殊活动

正确答案：C

13、（单选题）着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，不受任何时间条件限制的记录法是（）

A.轶事记录法

B.日记描述法

C.连续记录法

D.间接记录法

正确答案：A

14、（单选题）关于“选择韵律活动中的道具”的说法，正确的是()。

A.所选道具不宜过大、过重，使用技巧也不宜过于简单

B.所选道具不宜粗制滥造，要讲究形象逼真

C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品，让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演

D.教师可以向儿童提供某种线索，由教师选择道具

正确答案：C

15、（单选题）现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）

A.矫正性教育

B.治疗性教育

C.发展性教育

D.预防性教育

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）幼儿园体育活动目标的主要依据包括()。

A.教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》

B.健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观

C.幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平

D.我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件

正确答案：ABCD

2、（多选题）教育实验的一般程序包括()几个步骤

A.确定课题

B.实验设计

C.实施设计

D.总结整理

正确答案：ABCD

3、（多选题）以结构形式为标准，问卷法可划分为()、()两种类型。

A.结构型

B.钢结构

C.核心结构

D.无结构型

正确答案：AD

4、（多选题）幼儿园课程部的基本要素有（）。

A.课程目标

B.课程容

C.课程实施

D.课程评价

正确答案：ABCD

5、（多选题）幼儿基本体操的意义在于()。

A.促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势

B.学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感

C.提高辨别方向的能力

D.统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质