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自考专业(小学教育)试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题32分）

一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）

1、（单选题）教育管理的内容具有（）

A.教育性

B.主体性

C.复杂性

D.互动性

正确答案：A

2、（单选题）疑问句可以分成许多类型，下面哪两句属于同一类型?（）

(1)你喜欢汉语吗?(2)你喜欢汉语还是喜欢日语??(3)你喜欢不喜欢汉语?(4)谁买了汉语课本??(5)你什么时候去上汉语课呢?

A.(4)、(5)

B.(2)、(4)

C.(3)、(5)

D.(1)、(2)

正确答案：A

3、（单选题）在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）

A.灵活性

B.敏捷性

C.深刻性

D.独创性

正确答案：B

4、（单选题）创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）

A.霍懋征

B.李吉林

C.斯霞

D.丁有宽

正确答案：C

5、（单选题）初中生()思维开始占主导地位。（）

A.抽象逻辑

B.具体形象

C.综合性

D.分析性

正确答案：A

6、（单选题）标志着我国小学教育肇始的文献是（）

A.《新学制课程纲要》

B.《小学课程暂行标准》

C.《小学课程标准》

D.《钦定小学堂章程》

正确答案：D

7、（单选题）教育目标分类体系的提出者是（）

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.艾斯纳

正确答案：B

8、（单选题）《古诗十九首》之《行行重行行》表达的是

A.母子离别之苦

B.父子离别之痛

C.兄弟离别之恩

D.思妇与游子的离别之情

正确答案：D

9、（单选题）学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）

A.综合性原则

B.整体性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

正确答案：B

10、（单选题）按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）

A.感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体

B.感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体

C.感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体

D.感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体

正确答案：C

11、（单选题）在教育实验研究假设的表述上，一定要采用()句。

A.疑问

B.被动

C.主动

D.陈述

正确答案：D

12、（单选题）美国教育行政是典型的（）

A.地方分权制

B.中央集权制

C.中央与地方协作制

D.其他

正确答案：A

13、（单选题）下列选项中不属于“元曲匹大家”的劂作家是（）

A.关汉卿

B.郑光祖

C.马致远

D.汤显祖

正确答案：D

14、（单选题）教育合力中所涉及的三种教育形态是（）

A.基础教育、职业教育、成人教育

B.学校教育、家庭教育、社区教育

C.原始教育、古代教育、现代教育

D.初等教育、中等教育、高等教育

正确答案：B

15、（单选题）学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理，防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误，称为

A.信息储存

B.信息处理

C.信息输入

D.信息反馈

正确答案：B

16、（单选题）塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）

A.知识教育

B.审美教育

C.道德教育

D.通识教育

正确答案：B

17、（单选题）《论善与恶的定义》的作者是()

A.昆体良

B.西塞罗

C.苏格拉底

D.柏拉图

正确答案：B

18、（单选题）

《局外人》的作者是

（）

A.加缪

B.萨特

C.卡夫卡

D.昆德拉

正确答案：A

19、（单选题）在心理测验中，智力测验属于（）

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

正确答案：A

20、（单选题）英国第一部现实主义长篇小说是（）

A.《格列佛游记》

B.《天路历程》

C.《汤姆·琼斯》

D.《鲁滨逊漂流记》

正确答案：D

21、（单选题）根据朱智贤的观点，高中生最迫切的社会化发展任务是（）

A.继续谋求独立

B.进一步确定自我

C.巩固性别角色

D.学习适应成人社会

正确答案：D

22、（单选题）（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

A.感知运动

B.前运算