人教版数学五年级下册期末测试卷含完整答案(易错题).docxVIP

人教版数学五年级下册期末测试卷含完整答案(易错题).docx

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人教版数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是(??)。??

A.48??????B.24??????C.16??

2.20以内的自然数中,既是奇数,又是合数的数有(??)个。??

A.1??????B.2??????C.3???

3.下面图形,最容易稳定立住的图形是(??).

A.???B.???C.

4.把一个图形绕其中一点顺时针旋转(?),又回到原来的位置。???

A.90°??????B.180°??????C.360°

5.如图:用4个同样大小正方体搭成的,下面图形(??)是从正面看到的。??

?

A.??????B.??????C.?

6.如果a表示自然数,那么下面一定可以表示偶数的是(??)??

A.a+1?????B.a+2?????C.2a

二.判断题(共6题,共12分)

1.一个合数至少得有三个因数。(??)

2.12÷5=2.4,12是5的倍数,5是12的因数。(??)

3.体积是100立方分米的油箱,它的容积是100升。(?)?

4.一个棱长4米的正方体粪池,占地面积是64平方米。(??)

5.一个合数肯定有3个或3个以上的因数。(??)

6.4的倍数都是2的倍数,2的倍数都是4的倍数。(?)

三.填空题(共6题,共20分)

1.风扇转动属于(??)现象,汽车在笔直的公路上行驶,汽车的运动属于(??)现象,推拉抽屉属于(??)现象。

2.观察图形,填写空格。

①号图形是绕A点按(??)时针方向旋转了(???)。

②号图形是绕(??)点按顺时针方向旋转了(??)。

③号图形是绕(??)点按(??)时针方向旋转了90°。

④号图形是绕(??)点按(??)时针方向旋转了(??)。

3.能同时被2,3,5整除的最大两位数是(??),最小三位数是(??),最大三位数是(??)。

4.把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,表面积增加了(??)平方分米。

5.属于(??)现象;属于(??)现象;(填“平移”或“旋转”)。

6.与时针旋转方向相同的是(??)旋转,相反的是(??)旋转。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共13分)

1.实际操作,探究创新

①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C.

②将图形B绕O点顺时针旋转90°.

2.

(1)用数对表示出A点和B点的位置,A(???),B(???)。

(2)以A点为中心,将原图逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。

(3)以AC所在直线为对称轴,画出图形的另一半,使它成为轴对称图形。

再将得到的图形向右平移6格,画出移动后的图形。

六.解答题(共6题,共30分)

1.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

2.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

3.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

4.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?

5.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?

6.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.旋转;平移;平移

2.顺;90;B;90;C;逆;D;顺;90°

3.90;120;990

4.8

5.旋转;平移

6.顺时针;逆时针

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C(下图).

②将图形B绕O点顺时针旋转90°(下图绿色部分).

2.(1)(3,4);(5,1)

(2)

(3)

六.解答题

1.解:女生扣子数是偶数,是不

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