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- 2025-05-28 发布于中国
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自考专业(小学教育)真题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题32分)
一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)
1、(单选题)士作为一个社会阶层在西周与工、商、农并称为()
A.四老人
B.四贤人
C.四庶民
D.四民
正确答案:D
2、(单选题)德国的学前教育是()性质的,其法律基础是()
A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法
正确答案:A
3、(单选题)关注结果,重在判定,着眼于“过去”的评价是
A.定量评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对评价
正确答案:C
4、(单选题)教育和心理发展之间的中间环节是()
A.领会
B.实践
C.知识经验
D.技能
正确答案:A
5、(单选题)形象思维的基本形式是()
A.概念、判断和推理
B.表象、直感和想象
C.直觉和灵感
D.归纳和演绎
正确答案:B
6、(单选题)为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是()
A.波斯纳
B.卢梭
C.穆勒
D.夸美纽斯
正确答案:D
7、(单选题)可以反映听话质量的是()
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
正确答案:C
8、(单选题)心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()
A.直接转化途径
B.间接转化途径
C.直接发生途径
D.间接发生途径
正确答案:C
9、(单选题)比较教育作为一门独立的学科,设计到争执、经济等多方面的内容,这说明比较教育有()
A.开放性
B.跨学科性
C.跨区域性
D.可比性
正确答案:B
10、(单选题)一般说,样本容量与样本代表性呈()相关。
A.负
B.零
C.正
D.低
正确答案:C
11、(单选题)日本《教育敕语》的废除是在()
A.1948年6月
B.1949年6月
C.1953年1月
D.1947年3月
正确答案:A
12、(单选题)学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的
A.物质激励
B.成长激励
C.目标激励
D.情感激励
正确答案:D
13、(单选题)生产力进步的主要标志是()
A.生产资料所有制
B.劳动工具的状况和水平
C.生产关系的变革
D.劳动产品的分配制度
正确答案:B
14、(单选题)下列选项中不属于“唐宋八大家”的是()
A.韩愈
B.姚鼐
C.王安石
D.苏洵
正确答案:B
15、(单选题)人类心理的生理基础是()
A.生殖系统
B.神经系统
C.消化系统
D.思维系统
正确答案:B
16、(单选题)学校成员以特定的教育价值观念为引导,使用各种符号系统建构的生活方式,称为
A.学校文化
B.学校价值
C.学校生活
D.学校符号
正确答案:A
17、(单选题)现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
正确答案:C
18、(单选题)人的身心由低级到高级、由简单到复杂,由量变到质变的连续不断发展过程,说明人的发展具有()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
正确答案:A
19、(单选题)发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是()
A.几何学的建立
B.《物种起源》的发表
C.牛顿力学的建立
D.哥白尼日心说的提出
正确答案:D
20、(单选题)教育科学文献是记载有关教育科学的()信息和知识的载体。
A.资料
B.数据
C.情报
D.文字
正确答案:C
21、(单选题)客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是()
A.数学概念
B.数学命题
C.数学公理
D.数学定理
正确答案:A
22、(单选题)属于“社会科学方法时代”的代表人物是()
A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)
1、(多选题)科学发展的实践主义模式认为,科学发展包括()
A.主体论阶段
B.实体论阶段
C.实践论阶段
D.本质论阶段
E.现象论阶段
正确答案:BD
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