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高等教育法规概论模拟考试题及答案（附解析）

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.普通高校学生贷学金实行()

A、无息贷款

B、都不是

C、贴息贷款

D、低息贷款

正确答案：A

2.根据国家教育行政部门规定，在职人员申请自费出国留学，其公职等问题由()

A、所在单位所在地的教育行政部门处理

B、所在单位上级部门处理

C、所在单位自行处理

D、所在单位所在地的劳动人事部门处理

正确答案：C

答案解析：在职人员申请自费出国留学，其公职等问题一般由所在单位自行处理。

3.我国《义务教育法》第56条第1款规定:学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对()依法给予处分

A、副校长

B、直接负责的主管人员和其他直接责任人员

C、校长

D、直接负责的主管人员

正确答案：B

答案解析：学校违反国家规定收取费用，应追究的是直接负责的主管人员和其他直接责任人员的责任，对他们依法给予处分。副校长、校长不一定就是直接负责的主管人员，只有直接负责的主管人员和其他直接责任人员符合该处分条件。

4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()

A、切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

B、建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

C、教育行政部门、政府有关部门依法行政

D、促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制

正确答案：C

答案解析：依法治教的关键在于教育行政部门、政府有关部门依法行政。教育行政部门和政府有关部门是教育法律法规的重要执行主体，只有它们严格依法行政，才能确保教育法律法规得到切实贯彻实施，推动教育法制化进程。A选项保障适龄儿童和青少年受教育权利是教育法制化的重要内容，但不是关键；B选项建立相关申诉和司法处理机制是完善教育法制化的一部分，并非关键；D选项促进学校法人制度建立与完善及监督评估机制，是依法治教的相关方面，不是关键所在。

5.法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于()

A、违反法律会受到党纪、政纪处分

B、违反法律会受到舆论或内心信念的谴责

C、法律可以调整市场经济关系

D、法律是由国家强制力保证实施的

正确答案：D

答案解析：法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于法律是由国家强制力保证实施的。选项A，违反法律应受法律制裁而非党纪、政纪处分；选项B，违反道德会受到舆论或内心信念的谴责；选项C，道德等其他规范也可调整市场经济关系，不是法律与其他规范不同的关键所在。

6.高等学校章程的修改，应当报以下机构核准()

A、原审批机关

B、国务院

C、省、自治区、直辖市教育行政部门

D、国务院教育行政部门

正确答案：A

7.取消考试资格是教育行政处罚中的()

A、人身罚

B、申诫罚

C、财产罚

D、能力罚

正确答案：D

答案解析：取消考试资格意味着限制了当事人参加考试这种特定活动的能力，属于能力罚。能力罚是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。取消考试资格符合能力罚的范畴。

8.教育法律救济的目的在于()

A、补救合法权益受损害者

B、惩治侵权行为

C、解决法定权益的纠纷

D、维护国家教育法律的尊严

正确答案：A

答案解析：教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。其目的就在于补救合法权益受损害者，通过一定的途径和手段，使受损害的权益得到恢复和补偿，保障其合法权益。惩治侵权行为不是教育法律救济的目的；维护国家教育法律尊严并非教育法律救济的直接目的；解决法定权益纠纷是教育法律救济过程中会涉及到的，但不是最终目的，最终目的是补救受损害者。

9.下列论述错误的是()

A、静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系

B、1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》

C、混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行

D、1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》

正确答案：B

答案解析：1986年4月，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，所以B选项论述错误。A选项对静态意义的教育法制的表述正确；C选项对混合意义的教育法制的阐述正确；D选项《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，表述也正确。

10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担()

A、行政责任

B、刑事责任

C、行政责任与刑事责任

D、民事责任