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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个人的肺活量大，说明他（??）。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

2.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

3.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

4.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

5.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

6.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

7.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

8.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（??）运动造成的。

A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体

9.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（??）。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

10.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（??）。

A.美观????B.减小摩擦力，防滑????C.增大摩擦力，防滑

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

2.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

3.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

4.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

5.弹簧测力计主要由（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等组成。

6.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

7.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

8.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

9.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

10.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

2.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（??）

3.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

4.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

5.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

6.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（???）

7.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

8.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

9.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（???）

10.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共16分)

1.下面是四（1）班同学们准