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海上日出教学反思

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设

海上日出教学反思

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

海上日出教学反思

《海上日出》是一篇精读课文。也是一篇看图学文。从课文内容来看，介绍了在天气晴

朗的情况下，海上日出的壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象。从作者的

写作手法上来看：有面──日出时海面及的美景；有点──具体介绍有云和没有云的情况下日出

的景象。从说明方法上看：有比喻、有对比、有拟人有反问等等，可谓多种多样。课文的语

言文字优美、易懂，易于学生朗读。

由于这是一篇看图学文，首先在课的设计上我也重点抓了“读”这一方面。课堂上我安排了

自读和范读两种方式，目的是培养学生的朗读能力，教会学生如何朗读一篇文章的方法。课

堂中，我先指名试着读一读课文中的某些段落，接着是学生自由朗读课文，再安排学习小组

成员之间合作朗读相互找优劣，并推荐其中读得好的范读，整堂课自读有学生自由的读，有

学生尝试的读，有学生合作的读，范读有老师有层次指导的读，有在音乐配合下的有语气的

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读。读贯穿整个教学过程，课堂上没有繁琐的分析，有的只是学生们朗朗的读书声。通过读

让学生去品味作者语言的优美，去体会作者潜词造句的深厚功底，去领略大自然的美好景象。

其次充分联系图片，运用多媒体资源帮助学生理解课文，直观形象非常适合培智学生的思维。

教学效果较好。

《海上日出》教学反思

《海上日出》是一篇精读课文.从课文内容来看,介绍了在天气晴朗的情况下,海上日出的

壮丽奇特和在有云的情况下海上日出的瑰伟壮丽的景象.从作者的写作手法上来看:有面——

日出时海面及的美景;有点——具体介绍有云和没有云的情况下日出的景象.从说明方法上看:

有比喻,有对比,有拟人有反问等等,可谓多种多样.课文的语言文字优美,易懂,易于学生朗读.

由于这是一篇精读课文,在课的设计上我也重点抓了读这一方面.课堂上我安排了自读

和范读两种方式,目的是培养学生的朗读能力,教会学生如何朗读一篇文章的方法.课堂中,我先

指名试着读一读课文中的某些段落,接着是学生自由朗读课文,再安排学习小组成员之间合作

朗读相互找优劣,并推荐其中读得好的范读,整堂课自读有学生自由的读,有学生尝试的读,有学

生合作的读,范读有老师有层次指导的读,有在音乐配合下的有语气的读.读贯穿整个教学过程,

课堂上没有繁琐的分析,有的只是学生们朗朗的读书声,.通过读让学生去品味作者语言的优美,

去体会作者潜词造句的深厚功底,去领略大自然的美好景象.

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课上我还设计了在理解的基础上让学生将课文所表达的