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2025年高等教育教育类自考-09277教师职业道德与专业发展考试近5年真题荟萃附答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.结合自己所任学科的教学实际,谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
2.观点辨析:“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识,理论性知识不再重要。”
3.教师职业作风具体体现在:(),(),以身作则、为人师表,严谨治学、认真施教,关心集体、()。
4.请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律?
5.校本课程开发的原则:()。
6.实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?
7.提高教师职业道德认识的内容包括()。
A、提高对教师职业道德相关概念的理解
B、提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握
C、提高教师职业道德判断能力
D、以上都是
8.对新时期对教师职业道德规范变化谈谈你的理解。
9.某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其自动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,便于2002年5月20日,未经家长同意,辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。
10.教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调(),强调学习的过程与方法。
11.教师争取合法权利的途径有:()。
12.教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面?
13.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
14.教师教学反思的最主要研究视角是()。
A、以回顾学生的视角进行反思
B、通过约请同事、专家观察自己的教学
C、通过阅读理论文献来反思自己的教学
D、以教师的视角对自己的教学进行反思。
15.形成性评价,一般指教师专业发展评价活动开展之前,为使其有效地实施而进行的评价。
16.如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?
17.教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些?
18.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师 ①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。 ②批评的话语侵犯学生的人格权。 ③收缴手机侵犯学生的财产权。 ④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
19.简析新的教育观、发展观、学生观?
20.影响和制约教师职业形成的因素有哪些?
21.师德修养以()教育为核心。
22.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的()。
23.教师职业作风具体体现在:(),(),以身作则、为人师表()、认真施教,关心集体、()。
24.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
25.依法治教的重点是()。
A、教育法学教育和研究
B、教育法律的遵守
C、教育立法
D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
26.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()。
A、孟子的观点
B、朱熹的观点
C、王阳明的观点
D、程颐的观点
27.()是道德之本,()是师德之魂。
28.教育法律关系中两个最重要的主体是()。
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、教师和学生
D、教育领导和教师
29.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()。
A、1994年《
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