部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷带答案（培优a卷）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.当我发现游戏规则不合理时，我们应该（??）。

A.不再玩这个游戏了

B.必须尊重它

C.重新制定公平合理的游戏

3.同桌忘了带书时，应该（??）。

A.主动和他一起看

B.装作没看见

C.不管他，他是自找的

4.下面（??）不能帮助同学进步。

A.同桌做小动作，我提醒他

B.同桌字写不好，我告诉他要坐直

C.把作业拿给同学抄

5.看不见，摸不着，没颜色没味道。我是（??）。

A.纸

B.空气

C.水

6.要想（??）看电视的时间，就多安排些室外活动。

A.增多

B.减少

C.增加

7.小刚要参加长跑比赛，他怎样做才能跑出好成绩呢？（??）

A.多多练习

B.天天玩游戏

C.什么也不做

8.我们可以在（）踢足球。

A.大街上

B.教室里

C.操场上

9.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

10.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题，共46分)

1.会做的事要（???），不会做的事要（???）。

2.同样的游戏，不同的（?????），不同的（?????），玩的感觉不一样。

3.我们既要（???）自己能行，同时也要不断（???）。

4.你我都有大拇指，竖起来是（???）。

5.即使是安全健康的（???），玩时也要考虑一些（???）情况。

6.清新（???）是个宝。

7.我不开心的时候，会（???），还会（???）。

8.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

9.我了解到的传统游戏有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.除了变换新玩法，我们还可以（???），自己制作玩具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.李小东的学习成绩不好，所以，他常常呆在教室里看书，拒绝参加学校的体育活动。（??）

2.李东今天很快乐，因为他在别人的衣服上画了一幅漫画。（??）

3.芸芸一遇到难题就掉眼泪。（??）

4.刘思雨的赞美总是很真诚，让人很开心。（??）

5.敢于向一切事情发起挑战是有勇气的表现。（??）

6.小明最喜欢玩手机上的小游戏，有时候玩的连饭都不肯吃。（??）

7.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（??）

8.户外运动绿色健康，我喜欢。（??）

9.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（??）

10.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共7题，共38分)

1.我发现的污染源有哪些？

2.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？

3.这学期你坚持做了哪些事情？

4.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

5.怎样找到学习的好办法呢？

6.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

7.小水滴有可能遭遇那些不幸？

六.综合题(共1题，共6分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

7.A

8.C

9.B

10.A

二.填空题

1.尽力做好；努力去做

2.伙伴；环境

3.相信；努力

4.你真棒

5.游戏；实际

6.空气

7.生气；独自单处

8.捉迷藏；荡秋千；下棋

9.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳

10.变废为宝

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。

2.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们要以实际行动为保护环境贡献力量