第3课时：布置摊位小窍门-用2～6的乘法口诀求商-二年级数学下册（人教版）.ppt

用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达校园美食节筹备记年级：二年级单元：第二单元表内除法（一）布置摊位小窍门

——用2～6的乘法口诀求商【课时目标】1.学生能深入理解除法运算的本质，熟练分辨平均分的不同类型，准确列出对应的除法算式。牢固掌握用2～6的乘法口诀求商的技巧，面对除数在2～6间的除法算式，能迅速且正确地得出商，还能运用所学解决简单生活问题，如物品分配、人数计算等。2.借助校园美食节分气球、摆餐具等活动，学生通过操作、讨论和分析，自主探究乘除法的互逆关系，学会用数学语言阐述求商思路。对比连减、加法逆运算和乘法口诀求商的方法，体会口诀求商的便捷，培养逻辑思维与问题解决能力。3.在充满趣味的校园生活情境中，学生感受数学的实用价值，激发学习数学的热情。在小组合作、限时比赛中，增强团队协作与竞争意识，养成认真审题、细致计算的良好习惯，逐步建立学习数学的自信心与严谨态度。情境导入同学们，12个气球，每个小组分3个气球布置摊位，能分给几个小组？12个气球，每个小组分3个气球布置摊位，能分给几个小组？求12里面有几个3。用除法计算。12÷3=方法探索按照每3个圈一份，圈了4次，说明12个气球，每个小组分3个，可以分给4个小组。方法探索——圈一圈一共减了4个3，说明能分给4只小组。12－3=99－3=66－3=33－3=0第一组分3个第二组分3个第三组分3个第四组分3个，正好分完。方法探索——连减4个3相加的和正好是12，说明能分给4个小组。33+3=66+3=99+3=121个小组分3个2个小组分6个3个小组分9个4个小组分12个方法探索——连加想3的乘法口诀。12÷3=3×（）＝12想：3和几相乘得12？三（四）十二44方法探索——用乘法口诀限时竞赛12÷6=6÷2=10÷5=12÷4=8÷2=9÷3=18÷3=15÷5=4÷2=20÷4=课堂总结1.用连减的方法求商：从被除数里减几次除数后结果是0，商就是几。2.用连加的方法求商：几个除数相加等于被除数，商就是几。3.用乘法口诀求商：想乘法口诀求商最简便。用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。中文：1.课名：微软雅黑48号字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。英文1.课名：字体以TimesNewRoman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号；2.（Period1）：字体使用Arial，字号为28；3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…）*请注意：1.正文标题为：黑体，30号字；2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。英文1.正文标题为：以TimesNewRoman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。2.正文内容为：以TimesNewRoman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。**页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。中文：1.课名：微软雅黑48号字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。英文1.课名：字体以TimesNewRoman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号；2.（Period1）：字体使用Arial，字号为28；3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…）*