难点解析自考专业(小学教育)试卷附参考答案(培优B卷).docxVIP

难点解析自考专业(小学教育)试卷附参考答案(培优B卷).docx

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自考专业(小学教育)试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题32分)

一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)

1、(单选题)计算机病毒是指()

A.编制有错误的计算机程序

B.设计不完善的计算机程序

C.计算机的程序已被破坏

D.以危害系统为目的的特殊的计算机程序

正确答案:D

2、(单选题)小学科学课程主要的学习方式是()

A.探究式学习

B.实验法

C.课外实践

D.合作学习

正确答案:A

3、(单选题)20世纪初,在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是()

A.实物教学

B.自然学习

C.进步主义教育

D.结构主义教育

正确答案:B

4、(单选题)下列不属于小学美育的内容的是()

A.知美

B.爱美

C.护美

D.创美

正确答案:C

5、(单选题)席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()

A.学习

B.工作

C.游戏

D.锻炼

正确答案:C

6、(单选题)“亲其师,信其道”主要表明了()的作用。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德动机

D.道德意志

正确答案:B

7、(单选题)斯巴达教育的基本特点是强调()

A.智育

B.美育

C.劳动教育

D.军事体育

正确答案:D

8、(单选题)以现代主义为特征的“薪感觉派”是四大创作潮流中哪个流派的一脉()

A.“京派小说”

B.“左翼小说”

C.“海派小说

D.“社会剖析派”

正确答案:C

9、(单选题)下面不属于语法特点的是()

A.下面不属于语法特点的是

B.虚词很重要

C.语序很重要

D.短语和句子结构基本相同

正确答案:A

10、(单选题)欧洲最早开设的一所“新学校”名称是()

A.艾博茨霍姆学校

B.综合学校

C.职业学校

D.罗杰斯学校

正确答案:A

11、(单选题)从诗体的角度来说,《诗经》为()

A.四言诗

B.五言诗

C.七言诗

D.散文

正确答案:A

12、(单选题)在人的美中起主导作用的是人的()

A.心灵美

B.语言美

C.行为美

D.相貌美

正确答案:A

13、(单选题)一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

正确答案:B

14、(单选题)选择一定的主题,让学生一起畅所欲言,谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()。

A.主题报告会

B.竞赛

C.讨论

D.演讲

正确答案:C

15、(单选题)初中生凡事开始自己做主,有了自己的小秘密,出现了抗拒心理和行为,说明初中生出现了()

A.自卑感

B.自尊感

C.控制感

D.成人感

正确答案:D

16、(单选题)以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()

A.第六学级包括中学最高的两个年级

B.第六学级是培养绅士的私立学校

C.第六学级的学习年限为5—7年

D.第六学级可以授予博士学位

正确答案:A

17、(单选题)马斯洛需要层次论中的最高层次是()

A.安全需要

B.尊重需要

C.爱与归属需要

D.自我实现需要

正确答案:D

18、(单选题)杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()

A.从做中学

B.反省思维

C.主动作业

D.问题教学

正确答案:C

19、(单选题)教育实验研究在受到科学规范制约的同时,更要接受()规范的制约。

A.文化

B.价值

C.思想

D.道德

正确答案:B

20、(单选题)1969年,第一个直接以STS命名的计划是康奈尔大学制定的()

A.“技术和社会”计划

B.“社会情境中的科学”计划

C.“科学、技术与社会”计划

D.“技术的人文透视”计划

正确答案:C

21、(单选题)道德的外部标志是()

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认识

D.道德行为

正确答案:D

22、(单选题)教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位,树立()意识。

A.资料

B.数据

C.情报

D.问题

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)教学大纲的主要功能有()

A.编写教科书的依据

B.评定学生成绩的依据

C.进行教学的依据

D.评估教师教学质量的依据

E.评定学校等级的依据

正确答案:ABCD

2、(多选题)哲学家康德将人的心理结构分为(

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