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叙事类阅读教学设计

第一章叙事类阅读教学目标与原则

1.确定教学目标

在开展叙事类阅读教学之前，首先要明确教学目标。叙事类阅读教学旨在培养学生的阅读理解能力、情感体验能力和审美鉴赏能力。具体目标包括：

-提高学生准确理解叙事作品内容的能力；

-培养学生感受、理解作者情感和态度的能力；

-培养学生欣赏叙事作品的审美能力；

-培养学生运用叙事手法进行创作的能力。

2.制定教学原则

为确保叙事类阅读教学的有效性，以下原则需遵循：

-实践性原则：教学过程中，要注重学生的实际操作，让学生在阅读实践中提高能力；

-个性化原则：尊重学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣；

-情感性