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小王子名著阅读教学设计
第一章小王子名著阅读导入
1.选择合适的时机和环境
在开展《小王子》名著阅读教学设计之前，首先要选择一个合适的时间和环境。通常，选择在学生具备一定阅读基础和兴趣时进行，例如在三年级或四年级的语文课程中。同时，为了让学生更好地投入到名著的阅读中，可以在教室中布置一些与小王子相关的装饰，如星球模型、小王子插画等。
2.引发学生兴趣
在课程开始之前，可以通过以下方式引发学生对《小王子》的兴趣：
-向学生简要介绍《小王子》的作者安托万·德·圣埃克苏佩里，以及这部作品在世界范围内的地位和影响力。
-分享一些关于《小王子》的有趣故事，如小王子的来历、他与玫瑰和小狐狸的故事
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