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SAS焦虑量表对初中寄宿生心理素质培养的实证研究论文
**摘要**:本研究旨在探讨SAS焦虑量表在初中寄宿生心理素质培养中的应用效果。通过实证研究,分析SAS焦虑量表在识别和干预初中寄宿生焦虑情绪中的作用,并提出相应的心理素质培养策略。研究发现,SAS焦虑量表能有效识别初中寄宿生的焦虑水平,结合心理干预措施,显著提升其心理素质。本研究为初中寄宿生心理素质培养提供了科学依据和实践指导。
**关键词**:SAS焦虑量表;初中寄宿生;心理素质;实证研究
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**一、引言**
随着社会竞争的加剧和教育环境的复杂化,初中寄宿生的心理健康问题日益凸显,尤其是焦虑情绪的普遍存在,严重影响了他们的学习和生
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