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小学数学课堂中数学建模能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中数学建模能力的培养策略。通过对数学建模能力的概念进行阐述，分析了小学数学课堂中培养学生数学建模能力的重要性，并提出了相应的培养策略。本文结合实际教学案例，为小学数学教师提供了一些实用的教学建议。

关键词：小学数学；数学建模能力；培养策略

一、概念阐述

（一）数学建模能力的内涵

1.数学建模能力的本质

数学建模能力是一种运用数学知识和方法解决实际问题的能力。它要求学生能够将现实世界中的问题抽象为数学问题，运用数学语言、符号和工具进行分析、推理和求解，最终得到解决问题的方案。这种能力体现了数学与现实的紧密联系，是数学素