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护理案例分析授课大
纲
汇报人：文小库2025-05-08
01案例准备规范
02分析框架构建
目录03授课策略设计
CONTENTS04伦理与法律考量
05教学实施流程
06效果评估体系
01
案例准备规范
临床案例选材标准
典型性
选择典型案例，能够反映某种疾病或状况的本质特征。
教育性
案例应有助于学员理解护理理论、实践技能及职业道德。
适用性
案例应适合教学目标和学员的实际情况，易于理解和接
受。
完整性
案例应包含完整的护理过程，包括评估、诊断、计划、
实施和评价。
病例信息整理要点
患者基本信息病情描述
姓名、性别、年龄、职业等基本主要症状、诊断、治疗方案、护
信息，确保案例的准确性。理要点等医疗信息，以便学员了
解案例背景。
护理过程相关检查结果
详细记录护理操作、患者反应、列出与案例相关的实验室、影像
效果评价等关键信息，突出护理学等检查结果，辅助学员理解病
的连续性。情。
隐私保护处理流程
匿名处理信息脱敏
在案例中使用化名或编号代替患者真对案例中的敏感信息进行脱敏处理，
实姓名，保护患者隐私。如删除或替换患者个人身份特征。
遵守法律法规征得患者同意
在案例收集、整理和使用过程中，严在使用患者案例进行教学前，应事先
格遵守相关法律法规和医疗保密规定。征得患者或其家属的同意，并告知使
用目的。
02
分析框架构建
护理程序模型应用
评估诊断计划
全面系统地收集患者资
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