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《气温的变化与分布》教案
教学目标
一、学问和技能
了解气温观测的相关学问，能计算某地的日平均气温。
把握阅读等温线分布图的方法。
阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。二、过程与方法
运用气温日变化曲线，说出某地一天之内最高气温、最低气温，能计算气温的日较差。
运用气温年变化曲线图，说出最热月均温、最冷月均温，能计算气温的年较差。
运用气温资料，绘制气温年变化曲线图，并归纳某地气温的年变化特点。
阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。三、情感、态度和价值观
通过气温观测，培育气象观测兴趣和求真求实的科学态度。
通过联系生活实际，培育学生关注生活，准时解决
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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