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初中生科技创新活动参与意愿与学校科技教育资源的关联性研究论文
摘要：本文旨在探讨初中生科技创新活动参与意愿与学校科技教育资源的关联性。通过对初中生科技创新活动参与意愿和学校科技教育资源的概念进行阐述，分析二者之间的内在联系，为提高初中生科技创新活动参与度提供理论依据。
关键词：初中生；科技创新活动；参与意愿；学校科技教育资源
一、概念阐述
（一）初中生科技创新活动参与意愿
1.科技创新活动参与意愿的内涵
初中生科技创新活动参与意愿是指学生在面对科技创新活动时，所产生的积极、主动参与的心理状态。这种心理状态表现为学生对科技创新活动的兴趣、热情以及愿意投入时间和精力去探索和实践。具备较高科技创新
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