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教师职业道德的建设探讨

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对教师职业道德的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2加强教师职业道德建设的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外教师职业道德建设经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国内教师职业道德建设研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、教师职业道德的内涵与时代特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1教师职业道德的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.1教师职业道德的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2教师职业道德与其他道德的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2教师职业道德的基本规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1爱国守法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2爱岗敬业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.3关爱学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.4为人师表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.5教书育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.6科学严谨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.7廉洁自律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3新时代教师职业道德的新特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.1知识更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.2技术融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.3多元文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、教师职业道德建设的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1我国教师职业道德建设取得的成就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.1相关法律法规的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.2职业道德教育体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.3教师队伍整体道德水平提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2我国教师职业道德建设存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.1部分教师职业理想信念缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.2利益诱惑下的道德失范现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.3教育评价体系对道德的导向作用不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.4社会环境对教师职业道德的负面影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3问题产生的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3.1个体层面的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.2制度层面的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．