五年级综合实践上册《地震防护》教学设计.pptx

五年级综合实践上册《地震防护》教学设计

课程背景与目标教学内容与方法实践活动设计情感态度与价值观培养评价方式与标准总结反思与拓展延伸contents目录

01课程背景与目标

地震是一种常见的自然灾害，对人类社会造成巨大威胁。地震防护是减轻地震灾害损失、保护人民生命安全的重要措施。通过地震防护教育，可以提高学生的防灾减灾意识和自救互救能力。地震防护重要性

五年级学生具备一定的认知能力和实践能力，对新知识有好奇心和探究欲望。学生需要了解地震的基本知识，掌握地震防护的方法和技能。学生需要在实践中体验、感受和领悟地震防护的重要性。五年级学生特点与需求

让学生了解地震的成因、震前征兆、地震灾害等知识。培养学生的团队协作能力和创新精神，提高其实践能力。让学生掌握地震时的应急避震方法和震后自救互救技能。预期学生能够在实际生活中运用所学知识和技能，有效应对地震灾害。教学目标与预期成果

地震防护相关书籍、视频、图片等教学资料。模拟地震发生场景的道具和设备。应急避震和自救互救演练所需的器材和工具。学生分组讨论、展示所需的场地和设施程资源准备

02教学内容与方法

03地震分布与影响概述全球地震分布情况和地震对人类社会的影响，包括直接灾害和次生灾害。01地震定义与成因向学生解释地震是地壳快速释放能量造成的振动，主要原因是地球上板块间的相互挤压和碰撞。02地震波与震级介绍地震波的传播方式和特点，以及震级的概念和分级标准。地震基本知识普及

地震前兆现象列举并解释常见的地震前兆现象，如地下水异常、动物行为异常等。前兆识别方法教授学生如何观察和识别地震前兆，提高预警意识。应对措施根据地震前兆现象，制定相应的防范措施，如加固房屋、储备物资等。地震前兆识别及应对措施

强调在地震发生时保持冷静，迅速采取避险措施的重要性。紧急避险原则逃生技能与方法避险场所选择教授学生正确的逃生技能和方法，如躲避到结实的桌子下、靠近墙角等，并进行模拟演练。指导学生选择安全的避险场所，如空旷地带、应急避难所等，并了解其标识和特征。030201紧急避险与逃生技能培养

介绍地震中常见的创伤类型，如擦伤、扭伤、骨折等，并教授相应的处理方法。创伤类型与处理教授学生基本的止血和包扎技能，以应对地震中的出血情况。止血与包扎指导学生掌握正确的伤员搬运方法和求助途径，以便在必要时及时救助伤员并寻求专业医疗援助。伤员搬运与求助创伤急救常识教育

03实践活动设计

010204模拟地震演练活动安排组织学生观看地震教育视频，了解地震的危害和应对方法。制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、物资准备等。指导学生掌握正确的避震姿势和逃生路线，进行模拟演练。演练结束后，进行总结评估，针对存在的问题进行改进。03

指导学生了解家庭防震的基本知识，如家庭防震准备的重要性、应急包的准备等。针对检查中发现的问题，指导学生及时采取措施进行改进。家庭防震准备检查指导带领学生检查自己家庭的防震准备情况，包括应急包是否齐全、避震空间是否安全等。鼓励学生与家长一起制定家庭防震计划，提高家庭的防震能力。

校园安全隐患排查行动制定校园安全隐患排查计划，明确排查的范围、重点和时间安排。鼓励学生积极参与校园安全建设，提出改进建议，共同维护校园安全。组织学生了解校园安全的重要性，学习校园安全隐患的识别方法。带领学生开展校园安全隐患排查行动，对发现的问题进行记录并上报。

01组织学生调查了解所在社区的救援资源和力量，包括救援队伍、物资储备等。引导学生探讨构建社区互助救援机制的方法和途径，如建立救援志愿者队伍、制定救援预案等。鼓励学生积极参与社区救援活动，为社区的安全和稳定做出贡献。指导学生了解社区互助救援的意义和作用，学习基本的救援技能。020304社区互助救援机制构建

04情感态度与价值观培养

增强自我保护意识和能力01了解地震的危害性和防护的重要性，明确自我保护的意义。02学习并掌握基本的地震防护知识和技能，提高应对地震的能力。在模拟演练中体验地震场景，增强临危不惧、冷静应对的心理素质。03

123培养同情心，关注他人在地震中的安危，愿意提供帮助。了解并参与地震救援志愿活动，为社会做出贡献。懂得感恩，珍惜他人为自己提供的帮助和支持。树立关爱他人、奉献社会精神

03学会在困境中寻找希望，坚定信念，战胜困难。01面对地震等自然灾害，保持积极乐观的态度，不气馁、不放弃。02勇于挑战自我，超越自我，不断提升自己的防护能力和心理素质。培养勇敢面对困难、积极应对挑战品质

在地震防护活动中，积极参与团队合作，共同应对挑战。在团队中发挥自己的优势，为团队的成功做出贡献。同时，通过团队合作提升自己的沟通能力和协作精神。学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法和感受。提升团队协作和沟通能力

05评价方式与标准

包括地震的定义、成因