2025年青岛版四年级上册数学期末复习培优第8招用“图示法”解决问题.pptxVIP

第8招

用“图示法”解决问题;温馨提示：点击进入讲评;荣老师告诉你：当数学题的条件之间、条件与问题之间的数量关系比较抽象、复杂时，可以把题中所给的条件用图形具体形象地表示出来，这样便于理解和分析题中的数量关系，从而能快速地找到解题思路，这种方法叫作图示法。;聊城、青岛两城相距458千米，货车每小时行46千米，客车每小时行38千米，两车先后从两城出发，相向而行，相遇时货车行驶了230千米，客车比货车早出发多少小时？;1.一个正方形，如果边长增加5米，面积就增加125平方米，原来这个正方形的面积是多少？

(1)画图分析：;【点拨】增加的面积相当于一个边长是5米的正方形和两个宽是5米的长方形的面积和，由此可以算出原正方形的边长，即可求出原正方形的面积。;2.典典、龙龙、天天、聪聪与华华五名同学一起比赛下棋，每两人都要比赛一盘，到现在为止，典典已经赛了4盘，龙龙赛了3盘，天天赛了2盘，聪聪赛了1盘，华华已经赛了多少盘？

画图分析：;3.两根同样长的彩带，第一根用去46米，第二根用去19米。结果第二根剩下的是第一根剩下的4倍。原来两根彩带都是多少米？

(1)画图分析： ;(2)列式解答：;4.学生问老师今年多少岁，老师说：“我像你这么大时，你刚3岁；当你像我这么大时，我已经39岁了。”那么，这位老师今年多少岁？

(1)画图分析： ;(2)列式解答：

;5.李叔叔和王叔叔分别开车从A、B两城同时相对开出，已知李叔叔开车每小时行驶60千米，王叔叔开车每小时行驶50千米。3小时后两车正好相距90千米。求A、B两城相距多少千米？

(1)画图分析： ;(2)列式解答：