初中道德与法治课程中学生法治观念形成过程中的问题与对策论文.docx

初中道德与法治课程中学生法治观念形成过程中的问题与对策论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治课程中，学生法治观念形成过程中所存在的问题，并提出相应的对策。通过对教育实践的分析，总结出两大问题，并对每个问题进行深入剖析，以期为我国初中道德与法治教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中道德与法治；法治观念；问题；对策

一、问题的提出

（一）法治观念教育内容与现实生活脱节

1.教育内容与现实生活关联性不足

在初中道德与法治课程中，法治观念的教育内容往往过于抽象，与学生的现实生活关联性不强。这导致学生在学习过程中，难以将所学知识与实际生活相结合，使得法治观念的教育效果大打折扣。例如，在讲解合同法时，