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机械专业实习中齿轮加工教学过程探索

孙远韬郦滢澄刘广军

［摘要］随着新课程改革的实施和推进，实践教学得到了越来越多的关注。实践教学作为理论联系实际的重要手段，有利于学生掌握科学方法，提高操作能力，对学生专业核心素养的形成和发展起到良好的促进作用。为增强学生对齿轮加工过程的理解，基于齿轮制造加工基本原理介绍了齿形加工的方法和过程，阐述了齿轮测量和无损探伤的主要环节，说明了齿轮箱装配的基本流程。通过实践教学将专业基础理论和工程实际相结合，对实验、实习和课程设计等教学环节进行系统的设计。在教学和实践各个环节的共同作用下，有利于充分培养学生的专业实践能力和工程意识。

［关键词］专业实习；齿轮加工；教学过程

［基金项目］2022年度同济大学教育教学改革重点项目“思政—技能融合的现代机械工程师专业实习路径探索研究”；2022年度同济大学教育教学改革培育项目“理论与实践融合的教学团队构建”

［中图分类号］G420［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2023）18-0077-04［收稿日期］2022-10-18

近年来，各高校都在大力強化实践教学改革，加强实践育人，构建理论与实践、科研与教学、虚拟与现实、线上与线下、学校和企业深度融合的实践体系，注重实践体系的完整性、前瞻性和连贯性，重塑实践环节内涵。

齿轮工业是装备制造业的基础性产业，齿轮作为传递动力的重要机械