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幼儿园投掷运动教学设计

一、活动名称:《快乐的小投手》

二、年龄段:中班（4-5岁）

三、活动目标:

认知目标:初步了解投掷的基本动作要领，知道投掷时手臂、手腕、手指的正确发力方式。

技能目标:能够用正确的方法将沙包投掷到指定区域，发展手眼协调能力和身体的控制能力。

情感目标:体验投掷活动的乐趣，培养积极参与体育活动的兴趣和团队合作精神。

四、活动准备:

物质准备:

各种投掷器械：沙包、小皮球、海绵球、软飞盘等（数量多于幼儿人数）。

投掷场地：宽敞、平坦的室内或室外场地，设置不同的投掷目标（如：呼啦圈、纸箱、篮筐等）。

计时器、标记物（如：彩色胶带）。

播放背景音乐。

经验准备:幼儿有简单的跑、跳、平衡等基本动作经验。

五、活动过程:

(一)开始部分：热身活动(5分钟)

队列练习:幼儿跟随教师进行简单的队列练习，如：排成一队、两队、圆形等。

热身操:播放活泼的音乐，带领幼儿进行热身操，活动身体的各个关节，例如：

头部运动：头向左右转动、前后点头。

上肢运动：手臂伸展、扩胸运动、手腕和手指活动。

腰部运动：腰部左右转动、绕圈。

下肢运动：弓步压腿、原地跳跃。

(二)基本部分：探索与练习(15分钟)

情境导入(2分钟):教师讲述故事，激发幼儿兴趣。

“今天，我们都是快乐的小投手，要参加投掷比赛，看看谁投得又远又准！”

动作探索(5分钟):幼儿自由探索用不同器械进行投掷，教师观察并指导。

教师引导幼儿思考：“怎样才能把沙包投得更远呢？”“怎样才能投进呼啦圈里呢？”

鼓励幼儿尝试不同的投掷姿势和方法，例如：侧身投掷、正身投掷、双手投掷等。

教师巡回指导，纠正幼儿不正确的动作，并给予鼓励和表扬。

动作示范与讲解(3分钟):教师示范正确的投掷动作，并讲解要领。

投掷动作要领:

两脚前后分开，投掷手后侧站立，身体重心在后脚。

挥臂发力，手腕和手指控制方向，将器械投掷出去。

投掷后手臂自然前伸，保持身体平衡。

动作分解:

准备姿势→挥臂→发力→投掷→保持平衡

教师可以使用以下口诀帮助幼儿记忆:

“后脚蹬地，手臂挥，手腕发力，向前投！”

分组练习(5分钟):将幼儿分成小组，进行分组练习，教师巡回指导。

练习内容:

近距离投掷:将沙包投掷进距离较近的呼啦圈或纸箱中。

远距离投掷:将沙包投掷到指定距离的标记物外。

准确性投掷:将沙包投掷进距离较远的呼啦圈或篮筐中。

教师可以根据幼儿的掌握情况调整练习难度。

(三)结束部分：放松与评价(5分钟)

放松活动:播放舒缓的音乐，带领幼儿进行放松活动，例如：

深呼吸：慢慢吸气，慢慢呼气。

肢体放松：轻轻抖动手臂和腿部，放松肌肉。

活动评价:

教师总结:表扬幼儿在活动中的积极表现，并指出需要改进的地方。

幼儿自评:请幼儿分享自己的感受和收获，例如：“今天我投得最远！”“我学会了用正确的方法投掷。”

表格记录:教师将幼儿的表现记录在表格中，以便后续观察和指导。

六、活动延伸:

区域活动:在区域活动中设置投掷区，提供各种投掷器械，供幼儿自由练习。

游戏活动:设计投掷游戏，例如：投掷比赛、投掷接球等，增加幼儿的参与兴趣。

家园共育:鼓励幼儿在家与家长一起进行投掷活动，例如：投掷沙包、投掷纸团等。

七、活动反思:

活动目标的达成情况如何？

幼儿的参与度如何？

活动内容和形式是否适宜？

教师的指导是否有效？

活动中存在哪些问题？如何改进？

八、评估工具:

评估项目

优秀

良好

一般

需改进

动作姿势

正确

基本正确

不完全正确

不正确

投掷距离

较远

较近

一般

很近

投掷准确性

较准

一般

较不准

很不准

参与积极性

积极主动

积极参与

一般

不积极参与

团队合作精神

良好

一般

较差

很差

九、注意事项:

投掷活动前，教师应检查场地和器械的安全性。

投掷活动时，教师要提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

投掷活动结束后，教师要带领幼儿进行放松活动，避免肌肉酸痛。

教师要根据幼儿的个体差异，进行针对性的指导。

十、公式:

投掷距离=力量×技巧

十一、同义词替换示例:

活动名称:《快乐的小投手》可以替换为《神投手大比拼》、《我是小小投手》等。

投掷器械:沙包可以替换为沙球、小皮球可以替换为皮球、海绵球可以替换为海绵球、软飞盘可以替换为飞盘等。

投掷目标:呼啦圈可以替换为圈圈、纸箱可以替换为纸箱、篮筐可以替换为篮子等。

活动目标:初步了解可以替换为初步认识、初步掌握；基本动作要领可以替换为动作要领；发展手眼协调能力可以替换为提高手眼协调能力；体验投掷活动的乐趣可以替换为感受投掷活动的乐趣等。

幼儿园投掷运动教学设计（1）

一、活动名称:《快乐的小皮球》

二、活动领域:健康、体育

三、活动对象:幼儿园大班幼儿

四、活动目