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主讲人：2025.5教育统计管理规定培训与解读

目录CONTENTS一、总则01三、教育统计调查和分析03五、教育统计监管05二、教育统计机构和人员02四、教育统计资料的管理和公布04六、附则06

一、总则01

法律依据依据《中华人民共和国统计法》《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规定，确保教育统计工作有法可依。工作目标加强教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，为教育管理、科学决策和社会服务提供有力支持。适用范围适用于国务院教育行政部门依法部署并组织县级以上地方人民政府教育行政部门、各级各类学校和其他有关机构实施的教育统计活动。（一）制定目的与依据

国务院教育行政部门在国家统计局的业务指导下，依法领导、管理和组织协调教育领域的部门统计调查项目。教育统计的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。教育行政部门应当根据需要，将教育统计工作所需经费列入本单位的年度预算，按时拨付到位，保障教育统计工作正常、有效开展。管理体制基本任务经费保障（二）管理体制与任务

二、教育统计机构和人员02

机构定义教育行政部门、各级各类学校和其他有关机构中负有教育统计职责的机构为教育统计机构。人员定义直接负责教育统计的专兼职工作人员为教育统计人员。职权保障教育统计机构和统计人员依法独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权，不受侵犯。（一）机构与人员范畴

市县级教育行政部门职责设区的市及县级人民政府教育行政部门、高等学校和其他有关机构应当在相关职能部门明确负责统计工作的机构或岗位，配备统计人员，明确统计负责人，依法实施统计调查、分析、资料管理和公布等职责范围内的统计工作。国务院教育行政部门成立综合统计机构，统筹组织和协调管理全国教育统计工作，组织制定教育统计工作的规划、规章制度等，统一组织、管理和协调本部门各项统计调查活动。国务院教育行政部门职责省级教育行政部门职责省级人民政府教育行政部门应当明确主管统计工作的职能部门或者统计负责人，执行本单位的综合统计职能，主要包括制定本地区教育统计管理制度、统计调查方案并组织实施等。（二）机构职责

人员资质教育统计人员应当加强学习，具备与其从事的教育统计工作相适应的专业知识和业务能力；应当恪守职业道德，如实整理、报送统计资料，对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的一致性负责。培训要求教育统计机构应当加强对教育统计人员的专业培训和职业道德教育，按照国家规定加强统计人员资质和信用建设，提高教育统计人员的专业素质，保障统计人员的稳定性。禁止行为教育统计机构和统计人员不得伪造、篡改统计资料，不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的统计资料。（三）人员资质与培训

三、教育统计调查和分析03

制定权限国务院教育行政部门依照统计相关法律法规和规章规定，制定教育统计调查项目。调查对象属于教育行政部门管辖系统的，依法报国家统计局备案；调查对象超出教育行政部门管辖系统的，依法报国家统计局审批。审批备案制定教育统计调查项目，应当就项目的必要性、可行性、科学性进行论证，征求有关地方、部门、统计调查对象和专家的意见，并按照会议制度集体讨论决定。论证要求（一）调查项目制定

制度制定国务院教育行政部门综合统计机构依法按照教育统计调查项目，制定教育统计调查制度，组织编制教育统计调查计划和统计调查方案。地方补充县级以上地方人民政府教育行政部门增加或者减少补充性教育统计调查内容，应当依法报本级人民政府统计机构审批，并报上级教育行政部门备案。调查表要求统计调查表必须标明表号、制定机关、批准或者备案文号、有效期限等标志。对未标明标志或者超过有效期限的统计调查表，教育统计调查对象有权拒绝填报。010203（二）调查制度规范

搜集、整理教育统计资料，应当以周期性普查为基础，综合运用全面调查、重点调查、抽样调查等方法，并充分利用行政记录、电子注册信息等资料。调查方法教育统计机构应当根据统计资料，对本地区或者本单位的教育事业发展进行统计分析和监测，提供咨询意见和决策建议。分析机制教育统计机构和统计人员应当运用现代信息技术手段，深入挖掘数据资源，综合运用多种统计分析方法，提高统计分析和应用能力。技术应用（三）调查方法与分析机制

四、教育统计资料的管理和公布04

01各级各类学校和其他有关机构等教育统计调查对象应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账，建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。档案管理02教育行政部门制定政策规划、督查工作进展、评价发展水平等，凡涉及统计数据的，应当优先使用教育统计资料，并以教育统计机构提供的统计资料为准。使用制度03教育统计资料实行分级管理。教育行政部门应当按照国家有关规定建立健全教育统计资料的保存、管理制度和教