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小学开学初德育教育实施纲要演讲人：日期:

06教师队伍建设目录01德育目标规划02日常行为规范03主题课程设计04家校协同机制05评价激励体系

01德育目标规划

核心素养培养目标道德品质培养学生诚实守信、尊重他人、热爱祖国的道德品质，树立正确的价值观。01责任感培养学生的责任感，让学生懂得为自己、为家庭、为社会负责，形成良好的社会责任感。02公民意识培养学生的公民意识，让学生了解社会规则、法律法规，积极参与社会活动。03

学期重点任务分解价值观引导重点培养学生的文明习惯、学习习惯和生活习惯，如讲究卫生、遵守纪律、勤奋学习等。心理健康教育行为习惯养成通过课堂教育、主题活动等形式，引导学生树立正确的价值观，如爱国、诚信、友善等。关注学生心理健康，开展心理辅导和心理咨询，帮助学生解决心理问题，提高心理承受能力。

分年级实施要求低年级以行为习惯养成为主，开展有趣的活动，如“好习惯之星”评选等，让学生在活动中受到潜移默化的影响。中年级高年级在继续加强行为习惯养成的基础上，适当增加价值观教育的内容，如开展主题班会、参观爱国主义教育基地等。注重心理健康教育和公民意识培养，开展心理辅导、辩论会、社会实践等活动，引导学生形成独立思考、积极参与社会的良好品质。123

02日常行为规范

课堂纪律基础准则遵守课堂纪律学生在课堂上应严格遵守纪律，认真听讲，不做与课堂无关的事情。01鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解，与同学交流思想。02独立完成作业培养学生独立完成作业的习惯，不抄袭他人作业，及时完成并上交。03积极参与课堂讨论

学生应尊重师长，与同学和睦相处，互相帮助，共同进步。尊重师长培养学生的礼貌待人习惯，遇到师长要问好，与同学相处要友善。礼貌待人教育学生在公共场所遵守秩序，不大声喧哗，不随意乱丢垃圾。遵守公共秩序文明礼仪培养要点

校园卫生习惯养成个人卫生习惯教育学生保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持整洁的仪表。01校园环境维护鼓励学生积极参与校园环境卫生维护，不乱扔垃圾，做好教室和公共区域的清洁工作。02垃圾分类投放引导学生正确分类投放垃圾，培养环保意识，共同维护校园环境的整洁与美丽。03

03主题课程设计

通过举行开学典礼，让学生明确新学期的学习目标和方向，同时增强学生的集体荣誉感和归属感。开学典礼开学第一课主题第一课教育组织以德育为主题的第一课，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养良好的行为习惯和道德品质。主题班会开展以“诚信、勤奋、感恩、责任”等为主题的班会，让学生在讨论中深入领会德育的内涵。

通过介绍春节的起源、习俗和文化内涵，引导学生感悟家庭和睦、亲情可贵，培养孝敬父母、关爱他人的品质。传统节日德育融入春节文化组织学生参加祭扫烈士陵园或祖先墓地的活动，缅怀先烈和亲人，培养学生的爱国情怀和感恩之心。清明节祭扫以重阳节为契机，开展敬老爱老活动，让学生了解老年人的生活和需要，培养学生的尊老敬老意识。重阳节敬老

班级特色活动策划班级文化建设鼓励学生积极参与班级文化建设，包括制定班级公约、设计班级口号和班徽等，增强班级凝聚力和归属感。志愿服务活动特长展示与交流组织学生参与校内外的志愿服务活动，如义务劳动、环保行动、关爱弱势群体等，培养学生的社会责任感和奉献精神。为学生提供展示自己特长的机会，如举办文艺演出、手工制作、书画展览等，让学生在展示中增强自信心和成就感。123

04家校协同机制

家长会德育主题价值观教育通过家长会等形式，向家长传达学校德育教育理念，引导家长重视培养孩子的良好品德和价值观。01家校共育策略介绍学校在德育方面的规划和具体措施，鼓励家长积极参与学校德育活动，形成家校共育的合力。02家庭教育指导为家长提供教育方法和建议，帮助家长更好地进行家庭教育，培养孩子的道德品质和行为习惯。03

日常沟通反馈平台定期沟通机制双向沟通渠道实时反馈系统建立定期的家校沟通机制，如电话沟通、家长信箱等，让家长随时了解孩子的在校表现，及时反馈问题。利用现代信息技术手段，建立实时反馈系统，让家长随时掌握孩子的学习、生活情况，及时纠正不良行为。鼓励家长主动与学校沟通，提出自己的意见和建议，促进家校合作的深入发展。

亲子德育实践作业鼓励家长与孩子一起参与德育实践作业，如共同完成社区服务、参观爱国主义教育基地等，增进亲子关系。共同参与让孩子在家庭生活中扮演不同的角色，如“小家长”、“小义工”等，培养孩子的责任感和奉献精神。角色扮演结合实际情况，设计具有针对性的德育实践活动，让孩子在实践中体验道德准则，提高道德素质。实践活动

05评价激励体系

设立德育积分学生累计积分可兑换学校提供的各种奖励，如荣誉证书、文具、书籍等。积分兑换奖励积分作为评价依据德育积分作为评价学生综合素质和评选各类优秀学生的重要依据。根据学生表现给予相应积分，