小学数学六年级上册期末测试卷含答案【培优】.docxVIP

小学数学六年级上册期末测试卷含答案【培优】.docx

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小学数学六年级上册期末测试卷

一.选择题(共8题,共16分)

1.下面两个数互为倒数的是(??)。??

A.1和0????B.和1.5????C.和?

2.学校在小强家的东南面450米处,小强每分走50米,向东走了9分,小强能走到学校吗?(??)

A.能?????B.不能?????C.不能确定

3.下面(??)算式的积在和之间。

A.??B.

C.??

4.下列各算式中,结果最大的是(??)。

A.?????B.????C.???

5.大正方形的边长相当于小正方形边长的,小正方形的面积相当于大正方形面积的(??)。

A.????B.????C.

6.小明家在小丽家的南偏西40°方向上,小丽家在小明家的(??)方向。??

A.北偏东40°?????B.东偏南40°?????C.东偏北40°

7.如下图所示:??

??

小林看小强在(??)方向。??

A.北偏东50°????B.东偏北50°????C.西偏南40°

8.在长2米,宽1.4米的长方形三夹板上,能裁出(??)个半径为20厘米的圆。?

A.20????????B.17????????C.15

二.判断题(共8题,共16分)

1.在、0.333、33%、0.3中最大的数是0.333。(?)

2.一件商品提价15%以后,又降价15%,它的价格没变。(??)

3.在同一个圆中,圆心到圆上的距离处处相等。(??)

4.23%和表示的意义相同。(?)

5.车轮滚动一周的距离是车轮的直径。(??)

6.周长相等的两个圆,面积也相等。(??)

7.一个圆的周长总是直径的3.14倍。(??)

8.一种商品先提价5%,再降价5%,现价与原价相等。(??)?

三.填空题(共8题,共12分)

1.用最简分数表示:24分钟=_______小时。??

2.大圆直径是小圆直径的3倍,大圆周长是小圆周长的(?)倍。

3.一辆汽车6小时行了360千米,这辆汽车行驶的路程和时间的比是(?),比值是(?),比值表示(???);这辆汽车行驶的时间和路程的比是(?),比值是(?),比值表示(???)。

4.学校合唱队有80名队员,舞蹈队队员比合唱队队员少,学校舞蹈队有队员(?)名。

5.抽样检验一种商品,有38件合格,2件不合格,这种商品的合格率是(?)。

6.下图是六年级学生参加兴趣小组情况统计图,已知六年级400人参加兴趣小组。且每人只参加一项,那么音乐组比美术组多(?)人。

7.扇形统计图的特点:可以清楚的表示各部分与(?)之间的关系。

8.甲数比乙数多60%,则甲数是乙数的(??)%;乙数是甲数的(??)%;乙数比甲数少(??)%。

四.计算题(共2题,共12分)

1.求比值。

2.用简便方法计算。(要求写出简便过程)

五.作图题(共1题,共4分)

1.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。

(1)小彬家在广场西南方向1200米处;

(2)小丽家在广场北偏西20°方向600米处;

(3)柳柳家在广场东偏北30°方向900米处。

六.解答题(共6题,共30分)

1.汕尾和广州两地相距约330千米,一辆汽车从汕尾出发开往广州,已经行驶了全程的,还要行驶多少千米才能到达广州?

2.李大爷承包了一块地,去年收获小麦1500千克,今年比去年增收15%。这块地今年收获小麦多少千克?

3.为缓解交通拥挤的状况,某市正在进行道路拓宽,团结路的路宽由原来的12米增加到25米,拓宽了百分之几?

4.从学校到书店,乐乐步行需要8分钟,莉莉步行需要11分钟,乐乐与莉莉所用的时间比是多少?

5.环形的外圆周长为31.4厘米,环宽3厘米,求环形的面积是多少???

6.一桶汽油,第一次用去总数的30%,第二次用去总数的,还剩50L,这桶汽油原来有多少升?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.A

7.C??

8.C

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

三.填空题

1.

2.3

3.60:1,60,这辆汽车的速度;1:60,,这辆汽车行驶1千米所需的时间。

4.32

5.95%

6.60

7.总量

8.160;62.5;37.5。

四.计算题

1.①9②③14④6⑤⑥

2.(1)10(2)(3)

五.作图题

1.如下:

六.解答题

1.330×(1-)=66(千米)

答:还要行驶66千米才能到达广州。

2.解:1500×(1+15%)=1725(千克)

3.解:(25-12)÷12×100%≈108.3%

答:拓宽了108.3%。

4.8:11

5.31.

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