高考生物一轮复习考点剖析练习专题十三 植物的激素调节（含解析）.docxVIP

专题十三植物的激素调节

考点46植物生长素的发现和作用 5颗星（1-9题，21-24题，31题）

考点47其他植物激素及应用 5颗星（10-16题，25-28题，32题）

考点48环境因素参与调节植物的生命活动 5颗星（17-20题，29-30题，33题）

考试时间：90分钟满分：100分

说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是()

A.达尔文的实验证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端以下一段

B.詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部

C.拜尔实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧置于光照下培养

D.温特实验的结果证实了造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸

2.有人提出，单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长的原因是向光侧的生长抑制物分布较多引起的，而并非生长素分布不均引起的。下列叙述错误的是()

A.若该观点正确，则可能从背光侧分离出生长抑制物

B.若该观点正确，则可推断胚芽鞘向光生长与生长素无关

C.若该观点正确，则生长抑制物可能与相关基因的表达有关

D.若向光侧和背光侧的生长素含量相同，则此现象是该观点的有力证据

3.如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是()

A.实验一证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端

B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部

C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是单侧光照

4.为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，某实验小组做了如图所示实验（将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a~f表示）。下列有关叙述正确的是()

A.若ba、cd，说明在单侧光下，向光侧的生长素被分解了

B.若ac+d=e+f，说明在单侧光下，生长素由向光侧向背光侧转运

C.若cd、ec，说明在单侧光下，既有向光侧生长素被分解，又有向光侧生长素向背光侧转运

D.若背光侧生长素较向光侧多，则会使向光侧细胞伸长较背光侧快

5.植物生长素的研究始于植物向光性机理的研究，历经许多科学家坚持不懈的努力，终于在1936年被发现。下列有关叙述正确的是()

A.达尔文发现胚芽鞘尖端是产生生长素的部位

B.拜尔发现单侧光照射引起生长素在下部分布不均匀

C.温特从胚芽鞘中提取出生长素，并证明其是吲哚乙酸

D.科学家首先从人尿中分离出吲哚乙酸，吲哚乙酸在人体内不能被利用

6.在四个暗箱中培养蚕豆幼苗，暗箱的开孔和光线射人情况如图1所示；不同浓度生长素与植物生长的关系如图2所示。下列说法错误的是()

A.选择①③进行实验，可探究蚕豆茎的生长方向与重力的关系

B.选择①②进行实验，可比较重力和单侧光对蚕豆茎生长方向影响的大小

C.③中幼苗出现顶端优势现象时，若顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度大于c

D.④中幼苗出现向光弯曲生长时，若伸长区背光侧生长素浓度为2m，则向光侧生长素浓度为m-2m

7.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，以下分析不合理的是()

A.若内外侧细胞中的生长素浓度相同，则该浓度抑制外侧细胞生长

B.若内外侧细胞中的生长素浓度相同，则该浓度更有利于内侧细胞生长

C.若内外侧细胞对生长素的敏感程度相同，则有可能内侧细胞中生长素浓度大于外侧细胞

D.若内外侧细胞对生长素的敏感程度相同，则有可能内侧细胞中生长素浓度小于外侧细胞

8.双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”(如下图)。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述错误的是()

A.顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性

B.顶端弯钩的形成过程中生长素发生了横向运输和极性运输

C.顶