基础强化自考专业(小学教育)测试卷含答案【A卷】.docxVIP

自考专业(小学教育)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题32分）

一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）

1、（单选题）比较教育作为一门独立的学科，设计到争执、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）

A.开放性

B.跨学科性

C.跨区域性

D.可比性

正确答案：B

2、（单选题）教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的（）

A.价值判断

B.定性分析

C.定量分析

D.综合分析

正确答案：A

3、（单选题）学习的主体因素，指（）

A.学生

B.教师

C.教学手段

D.教学环境

正确答案：A

4、（单选题）英国第一部现实主义长篇小说是（）

A.《格列佛游记》

B.《天路历程》

C.《汤姆·琼斯》

D.《鲁滨逊漂流记》

正确答案：D

5、（单选题）《论善与恶的定义》的作者是()

A.昆体良

B.西塞罗

C.苏格拉底

D.柏拉图

正确答案：B

6、（单选题）下列选项不属于“竹林七贤”的是（）

A.嵇康

B.刘伶

C.钟会

D.向秀

正确答案：C

7、（单选题）为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）

A.特色美、造型美和整体美

B.特色美、比例美和和谐美

C.个性美、比例美和整体美

D.个性美、造型美和和谐美

正确答案：A

8、（单选题）埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）

A.个体认知发展

B.主导活动

C.心理社会性发展

D.特殊矛盾

正确答案：C

9、（单选题）提出“最近发展区”理论假设的是()

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.列昂节夫

正确答案：C

10、（单选题）生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响（）

A.父母亲的教养思想、教养态度

B.亲子关系

C.父母亲的文化修养及个性

D.父母的教养方式

正确答案：B

11、（单选题）学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）

A.输入

B.输出

C.反馈调节

D.消化

正确答案：C

12、（单选题）以下属于行为主义学前课程的是（）

A.拉瓦特里的早期儿童课程

B.韦卡特的认知性课程

C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案

D.海伊斯科普早期初等教育方案

正确答案：C

13、（单选题）按照交叉学科的形态划分，信息科学、协同、突变论等属于（）

A.综合学科

B.新兴学科

C.边缘学科

D.横断学科

正确答案：D

14、（单选题）美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）

A.保育学校

B.托儿所

C.家庭学校

D.学前班

正确答案：A

15、（单选题）编写教科书的依据是（）

A.课程计划

B.教学指导书

C.教学计划

D.教学大纲

正确答案：D

16、（单选题）为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）

A.特色美、造型美和整体美

B.特色美、比例美和和谐美

C.个性美、比例美和整体美

D.个性美、造型美和和谐美

正确答案：A

17、（单选题）以“判断”作为评价本质的是（）

A.第一代评价

B.第二代评价

C.第三代评价

D.第四代评价

正确答案：C

18、（单选题）研究纲领的结构包括硬核、助发现法和（）

A.软件

B.保护法

C.反面发现法

D.正面发现法

正确答案：B

19、（单选题）被誉为“世界短篇小说巨匠”的法国作家是

A.马克·吐温

B.契诃夫

C.莫泊桑

D.欧·亨利

正确答案：B

20、（单选题）选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和()问题。

A.分析

B.确定

C.解决

D.概括

正确答案：B

21、（单选题）使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是（）

A.米利都学派

B.毕达哥拉斯学派

C.希波克拉底学派

D.雅典学派

正确答案：D

22、（单选题）手段一目的分析属于问题解决策略的（）

A.计划式策略

B.规则式策略

C.启发式策略

D.算法式策略

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）培养学生计算能力的教学策略主要包括（）

A.切实掌握有关计算的知识

B.加强逻辑分析

C.弄清算理，以理驭法

D.加强口算，重