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环境教育
三年级
学 校:备课教师:
一、学生状况分析
三年级环境教育教学打算
〔18——19学年〕
三年级学生根本把握了一、二年级所开设的课程的学问,有一些好的学习方法和良好的学习习惯,有肯定的环保意识和环保学问,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。
二、全学年教学目标总要求
〔一〕双基
1、让学生了解一些生态环境问题的产生和进展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变铺张资源、破坏环境的生活方式。
2、学会从自己做起,从身边做起,长久地实行适当措施保护生态环境。
〔二〕思想教育
1、体验安康生活
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